论文摘要
当前,我国护理教学以理论教学为主,理论与临床实践的结合存在滞后现象,这极大影响护理专业人才的培养。以案例教学法为基础,微信为传播媒介的3D-CBT教学法正在逐渐改变传统的教学模式,颠覆传统的以老师为中心的灌输教学向以学生为主导的自主化学习转变。基于互联网的微信3D-CBT教学法给予了更大的学习空间给学生,将枯燥的理论书面知识以生活情境为主线串联,让学生自己进行未知的探索,增加了学生的专业知识理论接触感和感性的生活认知度,在学习中实践,同时也在实践中强化理论。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈晓燕,何鑫超
关键词: 微信平台,教学法,护理教育
来源: 江科学术研究 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技,信息科技
专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 江西科技学院护理学院
基金: 江西科技学院校级教育教学项目“人文视野下‘双技能’并重的护理教育模式的构建及应用研究”(NO.JY1706)
分类号: R47-4;G434
页码: 22-25
总页数: 4
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