导读:本文包含了通用评估标准论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:标准,手语,信息技术,安全标准,轮廓,股权,词表。
通用评估标准论文文献综述
曾家延,章婷婷[1]（2019）在《课程标准与评价一致性评估新方法——一致性通用评估工具介评》一文中研究指出课程标准与评价一致性研究是课程评价领域的重要话题。当前最具代表性的叁大一致性测评模型——韦伯分析模式、成功分析模式、课程实施调查模式,各有特点又存在不同程度的局限性。为克服传统一致性评估方式的局限性,国外学者开发了一致性通过评估方法。本研究通过一致性通用评估工具的背景及实施技术特点进行介绍和分析,为我国开展课程标准与评价一致性测评研究提供新的方法依据。(本文来源于《当代教育科学》期刊2019年05期）
赵泓,邓猛[2]（2018）在《国家通用手语等级标准的研制:基于《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》的思考》一文中研究指出国家通用手语等级标准立足于聋人教育、沟通交往的实际需求,是与千万聋人切身利益和国家形象密切相关的要事。本研究总结了《欧洲语言教学与评估共同参考框架:学习、教学、评估》的理念与特点,构建了以"学习者为中心、注重实际交流、重视语境"为理念的国家通用手语等级框架,将维度构想为"语言理解、语言表达、交流互动",级别设想为叁级六等,以行动导向、注重实际交际和激发学习者主动性为指导理念。研究希望为通用手语进一步的研制及研究提供参考。(本文来源于《中国特殊教育》期刊2018年07期）
高金萍,石竑松,贾炜,王峰[3]（2018）在《通用评估准则国际标准的修订进展》一文中研究指出解读ISO/IEC 15408《信息技术安全技术信息安全通用评估准则》(Common Criteria,CC)V4.0的编制思路和技术内容,介绍PP配置、PP模块和基础PP等重要概念的涵义和目的,描述CC V4.0第四部分关于评估方法和活动的框架草案主要内容,分析CC V4.0对我国产业的影响。(本文来源于《信息技术与标准化》期刊2018年05期）
游金干,何家宁[4]（2016）在《通用学术词表的对比研究——选词、评估和分级标准》一文中研究指出本文对叁个通用学术词表进行对比分析,探究其在选词标准、评估标准和分级标准上的不足。研究发现:1)以频数、分布和离散度等为选词标准,仍存在统计指标和阀值设定上的疏漏之处;2)以覆盖率为评估标准,无法揭示学术词表遗漏学术词汇,却收录专业词汇和低频词汇等缺陷;3)以词族频数为分级标准存在信度和效度问题。学术词表不但在共有词族上的分级值并不一致,而且同族词汇中含有不同频数和分布特征的词目。通过对词汇分类、学术词汇共核和词频概貌等理论的探讨,本文拟构建更合理的选词、评估和分级标准。(本文来源于《山东外语教学》期刊2016年06期）
谌登华,张翔宇,和丹[5]（2016）在《IAEA安全标准以及通用反应堆安全评估中的应用》一文中研究指出国际原子能机构(IAEA)依托已有的核安全标准,开展的设计安全评估服务(DSARS)得到了业内广泛的认可,通用反应堆设计评估(GRSR)即是其中一种:文章首先对IAEA核安全标准的叁个层次及其主要内容进行简单梳理,然后结合已经开展了的GRSR评估活动,对评估的流程、内容、结论等方面进行介绍,同时还对评估过程中专家重点关注的内容进行了简单归纳,最后给出了开展GRSR评估的指导性意见。(本文来源于《核标准计量与质量》期刊2016年04期）
[6]（2016）在《《安全生产检测检验机构能力的通用要求》(AQ8006-2010)强制性行业标准顺利完成标准评估》一文中研究指出按照《国务院办公厅关于印发强制性标准整合精简工作方案的通知》(国发办〔2016〕3号)和国家安全监管总局的要求,中国安全生产科学研究院于2016年4月22日在北京组织召开了《安全生产检测检验机构能力的通用要求》(AQ 8006-2010)强制性行业标准评估会。会议邀请了煤炭工业煤矿安全标准化技术委员会、煤炭工业煤矿专用设备标准化技术委员会、中国安全生产协会安全生产检测检验专业委员会等有关专家参加评估会。从制定标准的必要性、制定目的、核心内容、适用范围以及技术内容的适用性五个方面进行了评估,最终确定应继续保留并修订(本文来源于《中国安全生产科学技术》期刊2016年05期）
毕海英,张翀斌,石竑松[7]（2015）在《如何用通用评估准则指导我国信息安全标准的制定》一文中研究指出通用评估准则概述作为一项信息安全评估标准,通用评估准则(CC Common Criteria)经过了近20年的发展后,已在信息安全领域得到了广泛认可,是目前国际上对信息安全评估最完善、最权威的技术标准。CC适用于信息技术(IT)产品的安全性评估,针对评估中的IT产品的安全功能及其保障措施提供了一套通用要求,并为IT产品的安全功能及其保障措施满足要(本文来源于《中国信息安全》期刊2015年02期）
毕海英,贾炜,郭颖,杨永生[8]（2014）在《信息技术安全性评估“通用准则”系列标准在中国的应用》一文中研究指出信息技术安全性评估系列标准主要包括《信息技术安全技术信息技术安全性评估准则》(GB/T 18336)和《信息安全技术保护轮廓和安全目标的产生指南》(GB/Z 20283)。GB/T 18336为等同采用ISO/IEC 15408。ISO/IEC15408是国际上普遍认可的信息安全技术的通用评估准则(简称CC,common criteria),是国际上对信息安全评估最完善、最权威的技术标准,已在信息安全领域得到了广泛认可。GB/T 18336适用于信息技术(IT)产品的安全性测评,针对安全评估中的IT产品的安全功能及其保证措施提供了一套通用要求,(本文来源于《中国信息安全》期刊2014年08期）
罗玲,施敏,胡德荣[9]（2011）在《评估胎儿生长有了新通用标准》一文中研究指出本报讯 （通讯员罗 玲 施 敏 记者胡德荣）准妈妈腹中胎儿在不同孕期的生长指标是否达标？医生判别胎儿体重是否正常，其标准是什么？由上海交通大学医学院附属新华医院环境与儿童健康教育部重点实验室执行主任张军教授与国际同行共同研究，提出一项新的用来评(本文来源于《健康报》期刊2011-05-30）
黄天香[10]（2010）在《股权土地和文物最难估值》一文中研究指出“在经济活动中，股权、土地、文物是估值最难的3个领域。而股权和土地两个领域又与经济社会和百姓关系最为密刃。”中国社科院副院长、学部委员李扬表示，与之相关的价值评估理论既要传承，又要创新，才能与时俱进，更好地服务我国当前正在进行的经济建设。(本文来源于《中国改革报》期刊2010-11-04）
通用评估标准论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
国家通用手语等级标准立足于聋人教育、沟通交往的实际需求,是与千万聋人切身利益和国家形象密切相关的要事。本研究总结了《欧洲语言教学与评估共同参考框架:学习、教学、评估》的理念与特点,构建了以"学习者为中心、注重实际交流、重视语境"为理念的国家通用手语等级框架,将维度构想为"语言理解、语言表达、交流互动",级别设想为叁级六等,以行动导向、注重实际交际和激发学习者主动性为指导理念。研究希望为通用手语进一步的研制及研究提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
通用评估标准论文参考文献
[1].曾家延,章婷婷.课程标准与评价一致性评估新方法——一致性通用评估工具介评[J].当代教育科学.2019
[2].赵泓,邓猛.国家通用手语等级标准的研制:基于《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》的思考[J].中国特殊教育.2018
[3].高金萍,石竑松,贾炜,王峰.通用评估准则国际标准的修订进展[J].信息技术与标准化.2018
[4].游金干,何家宁.通用学术词表的对比研究——选词、评估和分级标准[J].山东外语教学.2016
[5].谌登华,张翔宇,和丹.IAEA安全标准以及通用反应堆安全评估中的应用[J].核标准计量与质量.2016
[6]..《安全生产检测检验机构能力的通用要求》(AQ8006-2010)强制性行业标准顺利完成标准评估[J].中国安全生产科学技术.2016
[7].毕海英,张翀斌,石竑松.如何用通用评估准则指导我国信息安全标准的制定[J].中国信息安全.2015
[8].毕海英,贾炜,郭颖,杨永生.信息技术安全性评估“通用准则”系列标准在中国的应用[J].中国信息安全.2014
[9].罗玲,施敏,胡德荣.评估胎儿生长有了新通用标准[N].健康报.2011
[10].黄天香.股权土地和文物最难估值[N].中国改革报.2010
论文知识图
