《金属学与热处理原理》课程教学改革实践

论文摘要

金属材料作为一种十分常见的材料在经济建设中发挥着重要的作用,材料科学与工程专业金属材料方向是我校现阶段急需发展的一个专业方向,《金属学与热处理原理》是金属材料方向的一个重要专业基础课程。本文分析了该课程在教学实践中存在的问题,结合该课程的特点,提出了教学内容、教学方法、考核方式等改革措施,特别是采取校企联合指导教学方法,以探索培养新时代创新型技术人才。

论文目录

• 一、《金属学与热处理原理》课程教学中存在的问题
•   （一） 教学内容过于陈旧
•   （二） 教学方法过于死板
•   （三） 考核内容和方式过于单一
• 二、教学内容的改革
•   （一） 调整课程的开课学期
•   （二） 课程理论教学与专业实验教学相结合
•   （三） 教师将科研工作带到课堂启发学生思考
• 三、教学方法的改革
•   （一） 学生制作5分钟PPT讲解核心知识点
•   （二） 组织学生进行课堂知识讨论
•   （三） 利用好现代化多媒体教学
•   （四） 校企联合指导教学
• 四、考核内容和方式的改革
•   （一） 丰富考试内容, 加大综合性试题比例
•   （二） 多方式考察综合评定成绩
• 五、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王鑫,刘梦竹,王永鹏,路大勇

关键词: 金属学与热处理原理,教学改革,校企联合指导教学

来源: 吉林化工学院学报 2019年02期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 金属学及金属工艺,高等教育

单位: 吉林化工学院材料科学与工程学院

基金: 吉林化工学院高等教育教学研究重点课题(2015018),2018年吉林省高等教育学会高教科研一般课题(JGJX2018D304)

分类号: TG156-4;G642

DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.02.010

页码: 36-39

总页数: 4

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