论文摘要
本研究采用定量分析方法考察了英语学习情感投入、自我效能感和英语学业成就之间的关系。研究结果表明:1)我国民办本科非英语专业大学生的英语学习情感投入、自我效能感与英语学业成就的整体情况一般;2)英语学习情感投入、自我效能感和英语学业成就之间存在密切关系; 3)自我效能感在英语学习情感投入对英语学业成就的影响起着完全中介作用。本研究有助于学界了解"情感投入"在外语学习中的功能及作用机制,在一定程度上丰富了学习投入理论,也对外语教学有启示作用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周正钟
关键词: 英语学习情感投入,英语学业成就,自我效能感,中介作用
来源: 广东培正学院论丛 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 广东培正学院外国语学院
基金: 广东培正学院教研项目“大学生英语学习情感投入与学业成就关系的实证研究”(yjs2019yb01)
分类号: H319
页码: 78-82+91
总页数: 6
文件大小: 148K
下载量: 22
相关论文文献
标签：英语学习情感投入论文; 英语学业成就论文; 自我效能感论文; 中介作用论文;