学前英语教育模式探索

论文摘要

在学前英语作为一种大趋势下,探讨当下比较广泛的教学方式是否合理,并结合学前儿童的特点以及优势探索一种优质的英语教学模式。

论文目录

• 一、学前英语教学的趋势
• 二、学前儿童学英语优势
•   （一）更容易培养语感。
•   （二）有助于准确发音。
•   （三）更容易培养学习英语的兴趣。
•   （四）学前儿童学英语就意味着为小学学习打下基础。
• 三、现有的学前教育模式
•   （一）故事教学法。
•   （二）浸入式教学法。
•   （三）混合学习法。
•   （四）小组合作教学模式。
• 四、学前英语教学模式特点及所需
•   （一）注重互动交流。
•   （二）融入多种元素。
•   （三）创建语言学习环境，比如角色扮演、小型演讲。
•   （四）准备优秀的学前儿童教材。
•     1．色彩鲜艳的图片。
•     2．朗朗上口的英文歌谣以及配套的光盘。
• 五、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 任雪,杨戈,金亚楠,李佳宇

关键词: 学前英语,英语教学,教育模式

来源: 产业与科技论坛 2019年22期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 学前教育

单位: 大连民族大学

基金: 2019年度国家级大学生创业训练项目“金普之光少儿英语教育合作社”(编号:201912026020)研究成果

分类号: G613.2

页码: 212-213

总页数: 2

文件大小: 283K

下载量: 82