导读:本文包含了心灵真实论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高中政治,人教版,案例教学法,政治课堂教学
心灵真实论文文献综述
吴雪丹[1]（2019）在《以真实故事触动心灵——案例教学法在高中政治教学中的应用》一文中研究指出在以往的高中政治教学中,教师采用过于抽象化的讲解方式,不仅让政治课堂变得枯燥、乏味,同时也难以起到触动学生心灵的作用,无法激发学生对政治课程的学习兴趣。而案例教学法的应用有效解决了传统课堂教学中的诸多弊端,结合政治课堂教学内容融入真实案例故事,能够让学生在具体情境中增加理解、强化记忆,提升高中政治课堂的教学质量。一、案例教学法概述案例教学法是指将真实生活中的事件作为故事引入课程,将案例故事作为学生课堂学习的工具,通过故事的分析给予学生启迪。案例教学法最早源于西方,其主(本文来源于《百科知识》期刊2019年24期）
代秋影[2]（2019）在《看见真实的孩子 关注心灵的成长》一文中研究指出近日，电影《哪吒之魔童降世》火爆。是什么力量吸引人们走进影院，观看一部以神话人物为主角的动画电影呢？影片讲述了哪吒从魔到人的蜕变，以及在此过程中父母、师长和朋友的爱、认同和包容对一个人成长的影响。这部电影为那些在孩子成长过程中有困惑和难题的家长提(本文来源于《中国妇女报》期刊2019-08-17）
[3]（2019）在《首届“接力杯曹文轩儿童小说奖”书系 展现童年生存真实状态,探索儿童心灵秘境》一文中研究指出一部儿童文学作品,如果能在一个人弥留之际,呈现于他即将封闭的记忆里,这个作品一定是辉煌的作品,一个儿童文学作家最大的进步,就是一个当年的读者在晚年的时候,依然能回忆起他的作品,这个境界对我们非常遥远,但是应该是我们向往的。——曹文轩(本文来源于《新阅读》期刊2019年07期）
李星辰[4]（2019）在《虚妄与真实——重温电影《美丽心灵》》一文中研究指出《美丽心灵》(A Beautiful Mind)是一部以精神分裂症患者为题材的电影,影片改编自美国着名经济学家约翰·福布斯·纳什(John Forbes Nash)的真实故事。纳什是一位数学天才,在事业与情感均发展稳定顺利之际,罹患精神方面的疾病,虚妄与真实之间的混乱交错折磨了他30年之久。在妻子的爱与陪伴,朋友的信任与开导以及自我不断挣扎中,纳什用心看清楚了什么是虚妄,什么是真实,他用爱解答了自己,完成了自我救赎。最终,纳什走上了诺贝尔领奖台,成了诺贝尔经济学奖的获得者。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年19期）
[5]（2019）在《首届“接力杯曹文轩儿童小说奖”书系 展现童年生存真实状态,探索儿童心灵秘境》一文中研究指出一部儿童文学作品,如果能在一个人弥留之际,呈现于他即将封闭的记忆里,这个作品一定是辉煌的作品,一个儿童文学作家最大的进步,就是一个当年的读者在晚年的时候,依然能回忆起他的作品,这个境界对我们非常遥远,但是应该是我们向往的。——曹文轩(本文来源于《出版人》期刊2019年06期）
李查苏娜[6]（2018）在《激荡心灵的真实声音——斯·阿列克谢耶维奇“非虚构”文学创作分析》一文中研究指出2015年10月8日白俄罗斯女作家斯·阿列克谢耶维奇获得该年度诺贝尔文学奖。不同于一般的文学创作,她的作品采用了"非虚构"文学的创作方法,通过采访、录音的方式整理重大历史事件亲历者的口述材料,真实地还原历史,具有强烈的人道主义和悲悯情怀。本论文通过分析阿列克谢耶维奇的写作特点和写作视角,讨论"非虚构"文学的现实意义,帮助读者更好地理解阿列克谢耶维奇作品中灾难的残酷和人性的坚韧,为读者展现纪实性文学的感染力。(本文来源于《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》期刊2018年10期）
王光涛[7]（2018）在《中国画的“虚”、“实”与“心灵真实”、“视觉真实”的辩证观》一文中研究指出本文从中国画虚实的辩证观,阐述了虚实与心灵真实、视觉真实的内在联系与延伸,中国画不但追求在笔墨章法之内的视觉真实,更要传达出在视觉真实之外的心灵真实,达到"言有尽而意无穷"的艺术效果。(本文来源于《大众文艺》期刊2018年18期）
金永淼[8]（2018）在《真实的生命体验与美好的心灵悸动》一文中研究指出一提到陈忠实,我们自然而然地就会想起《白鹿原》,津津乐道于陈忠实小说非凡的造诣。其实,陈忠实散文的创作时间相较小说而言,开始时间更早、持续时间更长,他曾多次在不同的场合表达对散文创作的偏爱。湖南文艺出版社新近出版的《我走在这活泼泼的人间》收录了陈忠实44(本文来源于《新华书目报》期刊2018-09-28）
李正浪[9]（2018）在《唤醒:让精神相遇真实发生——基于心灵成长的鲁迅经典杂文群文阅读路径之一》一文中研究指出鲁迅杂文的思想价值与精神内涵是高中语文教育教学的宝贵财富,但却没有得到足够的重视与有效的开发。在实践中,笔者探索了引领学生与鲁迅杂文精神相遇的有效路径:一是触动心灵暖点的文本选择;二是找准心灵起点的思想再构;叁是提升心灵基点的习作演练。通过系列的读写实践活动,学生的思想层次与精神境界得到了提升。(本文来源于《语文教学通讯》期刊2018年25期）
张莉,杨艳坤,李嘉桐[10]（2018）在《“他们的小说里有中国人心灵的真实”——弋舟、张楚、石一枫作品研讨会实录》一文中研究指出当弋舟、张楚、石一枫叁位作家的名字放在一起,我们会马上意识到他们都是七〇后,而且在他们的作品里,能清晰感受到一代人文学趣味的纯正,一代人写作态度的诚恳,不得不承认,这是非常难得的一AI写作作者。我相信,在未来,我们会更强烈地意识到这一点。当然用代际来框一个作家是有问题的,我在《众声独语:七〇后一代人的文学图谱》一书中也讨论过这一说法的局限性。但是,话说回来,在一个具体的时代和具体的背景之下,微观(本文来源于《青年文学》期刊2018年04期）
心灵真实论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近日，电影《哪吒之魔童降世》火爆。是什么力量吸引人们走进影院，观看一部以神话人物为主角的动画电影呢？影片讲述了哪吒从魔到人的蜕变，以及在此过程中父母、师长和朋友的爱、认同和包容对一个人成长的影响。这部电影为那些在孩子成长过程中有困惑和难题的家长提
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
心灵真实论文参考文献
[1].吴雪丹.以真实故事触动心灵——案例教学法在高中政治教学中的应用[J].百科知识.2019
[2].代秋影.看见真实的孩子关注心灵的成长[N].中国妇女报.2019
[3]..首届“接力杯曹文轩儿童小说奖”书系展现童年生存真实状态,探索儿童心灵秘境[J].新阅读.2019
[4].李星辰.虚妄与真实——重温电影《美丽心灵》[J].戏剧之家.2019
[5]..首届“接力杯曹文轩儿童小说奖”书系展现童年生存真实状态,探索儿童心灵秘境[J].出版人.2019
[6].李查苏娜.激荡心灵的真实声音——斯·阿列克谢耶维奇“非虚构”文学创作分析[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版).2018
[7].王光涛.中国画的“虚”、“实”与“心灵真实”、“视觉真实”的辩证观[J].大众文艺.2018
[8].金永淼.真实的生命体验与美好的心灵悸动[N].新华书目报.2018
[9].李正浪.唤醒:让精神相遇真实发生——基于心灵成长的鲁迅经典杂文群文阅读路径之一[J].语文教学通讯.2018
[10].张莉,杨艳坤,李嘉桐.“他们的小说里有中国人心灵的真实”——弋舟、张楚、石一枫作品研讨会实录[J].青年文学.2018