“互联网+”环境下中职会计教学研究

论文摘要

在互联网+环境下,会计职业不仅获得了新的发展机遇,还面临新的挑战。中职会计专业人才的培养,难以与市场实际需求相适应,在教育方式、理念等方面也存在着各种问题。故此,本文就互联网+环境下中职会计教学展开了研究。

论文目录

• 一、“互联网+”环境的特征及中职会计教育发展的趋势
•   1.“互联网+”环境的特征
•   2.“互联网+”环境下中职会计教育发展的趋势
• 二、“互联网+”环境下中职会计教学的现状
•   1. 教学手段缺乏创新性
•   2. 教学资源较为贫乏并且应用性不强
•   3. 教学理念的融合性存在不足
• 三、“互联网+”环境下中职会计教学创新措施研究
•   1. 加强教学手段的创新力度
•   2. 加强教学资源应用度的有效提升
•   3. 加强对教学理念融合性的重视程度
•   4. 借助于财会专业项目实现“互联网+”新型模拟实训室的建设
• 四、小结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 程琳惠

关键词: 互联网,中职会计,教学,研究

来源: 职业 2019年34期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技,经济与管理科学

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,会计

单位: 承德技师学院

分类号: G434;F230-4

页码: 82-83

总页数: 2

文件大小: 1185K

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