论文摘要
在对"热力学与统计物理"课程教学改革的实践中,通过优化课程机构,在课程内容体系安排上制定了课程主线,在教学方式和学生的学习评价等方面进行了改进和实践,提高了学生的听课效率,调动了学生的学习主动性和积极性,开拓了学生的创新思维,从而为后续课程的学习以及今后的科研工作打下坚实的基础。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 葛丽娟,张晓渝,臧涛成
关键词: 热力学与统计物理,优化课程结构,改进教学方式
来源: 教育现代化 2019年76期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 苏州科技大学数理学院
基金: 教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会热力学与统计物理教学研究会立项项目“优化课程结构,改革教学方式,提升《热力学与统计物理》课程教学实效性”的研究成果
分类号: O414-4;G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.76.023
页码: 46-47
总页数: 2
文件大小: 1461K
下载量: 46
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标签：热力学与统计物理论文; 优化课程结构论文; 改进教学方式论文;