师生评判论文-李艳红,李默涵

师生评判论文-李艳红,李默涵

导读:本文包含了师生评判论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:高等教育,从教技能,模糊评判,指标集

师生评判论文文献综述

李艳红,李默涵[1](2011)在《高师生从教技能训练水平的模糊综合评判》一文中研究指出为了提高从教技能评价质量,克服传统的评价方法中指标不细、综合性不够、主观随意性强等缺陷,根据从教技能训练的实践,构建了叁维立体化评价指标体系,并针对训练水平的跟踪评价问题,将评价指标体系自上而下地分层进行分析,运用模糊综合评判方法,将评判结果定量化,为提升从教技能评价质量提供了有效的保证。(本文来源于《辽东学院学报(自然科学版)》期刊2011年03期)

李艳丽[2](2005)在《徐师大处理违纪学生先行听证》一文中研究指出本报讯 5月20日下午,徐州师范大学可容纳340余人的多媒体教室座无虚席,一场特别的听证会——处理违纪学生听证会正在进行。据悉,举办处理违纪学生听证会,在全国高校中算是首开先河。(本文来源于《徐州日报》期刊2005-05-22)

尤凤翔,李晓焱,李凤兰,闻晓芳[3](1997)在《用模糊数学综合评判法分析强度噪声对师生健康的影响》一文中研究指出本文用模糊数学综合评判法,对丹东市两所学校的噪声进行了综合评判,定量和定性的分析了噪声对师生健康和学生学习成绩的影响,并从工效学角度提出改进噪声的意见和方法.(本文来源于《丹东纺专学报》期刊1997年01期)

师生评判论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本报讯 5月20日下午,徐州师范大学可容纳340余人的多媒体教室座无虚席,一场特别的听证会——处理违纪学生听证会正在进行。据悉,举办处理违纪学生听证会,在全国高校中算是首开先河。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

师生评判论文参考文献

[1].李艳红,李默涵.高师生从教技能训练水平的模糊综合评判[J].辽东学院学报(自然科学版).2011

[2].李艳丽.徐师大处理违纪学生先行听证[N].徐州日报.2005

[3].尤凤翔,李晓焱,李凤兰,闻晓芳.用模糊数学综合评判法分析强度噪声对师生健康的影响[J].丹东纺专学报.1997

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