党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，新时代党的建设中重点指出要牢固树立全面从严治党，加强党组织的政治建设﹑思想建设﹑组织建设﹑纪律建设﹑同时制度建设贯穿其中。随着对十九大精神的认识进一步加深，党的纪律建设越来越成为党的建设总体布局的重要一环。高校基层党组织是党的建设在高校中起引领作用的指挥器，为更好的加强党对高校的领导，保证我党的纯洁性和纪律性，基层党组织的纪律建设就显得尤为重要。本文从多角度出发，探析新时代背景下高校在基层组织纪律建设的做法，同时总结前人经验，发现问题，分析原因，积极探究高校基层组织纪律建设的方式方法，为高校加强基层组织纪律建设提出可行性建议。
采用充电较好环状电极，试验利用感应充电的原理，在喷头上安装铜圈和绝缘环，然后接上高压直流电源，对雾滴形成区域施加环状感应电极[2]。环状电极为自制的电极并且在试验准备阶段进行了雾滴带电喷雾的预试验并取得了良好的荷电效果。在此基础上进行液力式喷雾机高压静电喷雾，研究雾滴粒数和平均粒径的沉降分布状态。
HIV感染儿童应尽早开始HAART，如果没有及时HAART，艾滋病相关病死率在出生后第1年达到20%～30%，第2年可以超过50%。
党的十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为，新时代党的建设总要求中提出“全面推进党的政治建设﹑思想建设﹑组织建设﹑作风建设﹑纪律建设，把制度建设贯穿其中”，这“五大建设”已为各级党组织明确了建设方向，作为高校基层党组织要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，作为新时代培养人才的重要基地，高校基层党组织有着不可推卸的责任和义务，加强基层党组织建设中，纪律建设是重中之重，一个运行高效的党组织，其纪律建设必定是完备的且能够给党员提供相应的借鉴，完善自身，提高发展质量，打造新时代立德树人的战略堡垒，为振兴高校发展，建立双一流高校培养优秀人才。
高校基层组织纪律建设存在问题及原因
当前高校基层组织中，出现纪律问题而被处罚的案例不在少数，内在原因在于党员领导干部政治意识薄弱，理想信念不够坚定，不想腐，不敢腐的意识还不够到位，但是外在原因还在于监管的力度不够，没有形成风清气正的良好氛围主要表现在以下几点。
纪律教育观念普及不够。国家和党中央正在加强组织纪律建设，法律制度体系和纪律制度体系日趋完善，高校也出台了一系列的纪律建设规章制度。然而一些高校没有加强纪律教育观念的普及，领导干部和教职人员对组织纪律制度不了解，组织纪律制度不能够让所有人知晓，纪律约束作用非常不明显。高校党员领导干部的意识薄弱，从而导致概念区分不够清晰，职责分工不够明确，认为纪律建设应该是纪委管理，而忽略了对党员的纪律教育，所以党员内部的纪律观念薄弱大部分高校的纪律教育形式单一，面对多元化的当今社会，多形式的丰富的及教育活动，才能够更好的加强纪律教育的时效性和执行力。也有部分高校在组织纪律教育学习的时候只走形式，不注重过程和结果，导致纪律教育学习没能起到很好效果，造成及教育观念普及不够。
纪律监管制度不够完善。目前所有高校都不同程度上出现了腐败现象，尤其是党员领导干部，忽视政治纪律，针对此问题，高校都出台了一定的规章制来完善校规，推进纪律体系建设，这对于防止腐败现象，推进高校基层组织纪律建设进一步完善起到了相当的积极作用。但是，由于各个高校的办学实际不同，办学模式的进一步创新，管理问题日益显现，跟不上时代发展的步伐，因此造成组织纪律建设不够健全，管理不够规范，目前的组织纪律制度不能起到全面的约束作用。
纪律检查机构监管执行力度不够。高校纪律检查部门的调查手段单一，不能够及时的了解和掌握违纪信息，同时由于机构设置原因，纪律检查获得信息的途径较为单一，严重影响了基层组织纪律建设的发展。在纪律检查部门进行纪律检查的时候，顾虑较多，所受内部人员控制的问题存在较多，因此在执行纪律检查时不能获得有效信息。在执行纪律督查时不够严格时所有高校普遍存在的问题，监督执纪失之于宽﹑失之于软的问题在一定程度上存在。因为一人一事更改规则，不能做到有纪可依，依纪处罚的原则。
加强高校基层组织纪律建设的措施及建议
1.2 基线调查、随访与质量控制 基线调查由经过统一培训的医务人员完成，内容包括人口统计学特征、生活方式、既往史、工作环境等信息。研究对象按要求进行每年2 次相关检查，借此对研究对象进行随访，了解肝癌的发病情况等信息。对随访过程中的新发肝癌病例，由调查人员收集其病史资料，包括病理诊断、计算机断层扫描（computed tomography，CT）和磁共振成像等检查结果以及其他临床诊断资料，以核实肝癌诊断；对死亡者除搜集病历外，调查人员还通过家属对其进行死因调查，并前往公安部门进一步核实死因；同时，利用新余市医疗保险系统收集可能遗漏的新发肝癌病例。
当前想要加强高校基层组织纪律建设，促进高校形成风清气正的良好氛围，就应该加强习近平新时代中国特色社会主义思想教育，对标高校实际，查摆问题，具体问题具体分析，对照实际找问题，对标问题想措施，从而将高校基层组织纪律建设做实做牢，推进组织纪律建设更加完善。
高校要加强全面从严治党的政治主体地位，党要管党，全面从严治党。这不仅仅是社会党组织需要贯彻落实的责任，更是高校需要加强组织纪律建设的主体责任。高校是培养社会主义建设者和接班人的主阵地，思政教师和教师党员更应该把握自身方向，为组织纪律建设贡献自身力量。 所以，高校必须重视纪律建设，确定自身职责，把从严治党纳入到高校治校发展得战略计划当中，有纪可依才能够促进教学科研以及管理才能够稳步运行。基层组织纪律建设应当放在学校战略发展的规划当中，同高校事业共同建设，齐抓共管拼落实，齐心协力看效果，形成良好的纪律建设机制。
加强纪律教育工作，努力提升广大党员尤其是党员领导干部的思想意识。在努力积极推荐“两学一做”教育常态化制度化的时候，不应该仅仅局限于学习一些字面上的东西，更不能只走形式，而不注重党员学习的效果，为了应付检查而走过场，凑人数更是应该坚决杜绝。在加强纪律教育时，不仅仅要加强纪律观念的培养和宣传工作，更要创新纪律教育的宣传方式，通过观看影片，走访反腐基地等多样化教育形式，来培养广大党员学习的热情，这样及教育了党员和领导干部自身，同时也强化党员和领导干部的纪律意识，敢于接受监督，洁身自好，用实际行动来证明自己的责任感和使命感。
努力做到纪律制度精准化，做到有纪可依。高校加强基层组织纪律建设，就应该扎根实际，用严格的纪律制度和规则约束和管理广大党员。而党员和领导干部也应该遵循组织纪律制度和规则，加强自身行为的约束和自我管理。从目前来看，高校还应该根据自身发展建设积极努力探索纪律建设的新路径，努力做到纪律制度精细化精准化，让所有的违反纪律行为都能够有纪可循，有纪可依，同时责任更加明确，制度更加健全，也能够让党员能够明确自身责任，对于党员自身的学习教育也有所助益。纪律制度建设也必须根据学校发展的实际，不能偏离实际能失去实际的实施效果。
建立健全纪律制度监督保障体系，确保高校纪律建设严格有效。纪律既然有了，就应该是执行高效，有责必追，违反必罚，才能确保纪律的权威性。学校党委应该重视加强纪律监督保障体系建设，强化纪委部门的监督主体责任，加强监督和检查，对违反纪律的行为一律不容姑息，依纪严究。同时强化健全基层支部的自我检查监督管理责任，层层把关，逐级落实，才能筑牢纪律检查的牢笼，不使任何违纪行为有空子可钻。同时在监督过程中切实加强“再检查”的执行力度，对有苗头，有倾向的问题，能够及时提醒，及时止损，将危害降到最低，这样确保把违法犯罪扼杀在摇篮之中。此外，还应该加大执纪力度，让所有党员能够明确高压线，对严重损害师生利益，与民争利等行为加大处罚力度，充分发挥出纪律检查的威慑力，努力营造风清气正的学习生活氛围。
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