澳门回归二十年来高等教育的回顾与展望

论文摘要

澳门回归祖国20年来,高等教育发展以制度完善、规模普及、"横琴决策"为标志在延续和变革中不断提升。澳门是一个小而全、小而精的地区,高等教育的发展形成了以形式多元为特征的人才培养模式,以融入合作为载体的科研创新模式和以发展定位为导向的教育服务模式。展望未来,澳门高等教育应聚焦核心定位,主动融入粵港澳大湾区建设;发挥微型城市特点,引领经济适度多元发展;设立国际标准,提升特色学科影响力;推动互联网+,建立优质教育资源辐射网络;创新合作模式,发挥高校的集聚-溢出效应。

论文目录

• 一、回归20年来澳门高等教育发展的历程回顾
•   1.从“有为”到“规范”:高等教育制度体系的完善之路
•   2.从“起伏”到“稳定”:高校学生规模的非均衡发展
•   3.从“适应”到“引领”:“横琴决策”彰显办学优势
• 二、回归以来澳门高等教育发展的特色
•   1.以形式多元为特征的人才培养模式
•   2.以融入合作为载体的科研创新模式
•   3.以发展定位为导向的教育服务模式
• 三、澳门高等教育未来发展的思考与展望
•   1.聚焦核心定位,主动融入湾区发展
•   2.发挥微型城市特点,引领经济适度多元发展
•   3.设立国际标准,提升特色学科发展影响力
•   4.推动互联网+,建立优质教育资源辐射网络
•   5.创新合作模式,发挥高校集聚-溢出效应

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张红峰

关键词: 澳门,高等教育,回归二十年

来源: 高等教育研究 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 澳门理工学院人文及社会科学高等学校

基金: 澳门理工学院研究项目(RP,OTHER-01,2019)

分类号: G649.21

页码: 1-8

总页数: 8

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