智能手机在高校生物学教学中的应用

论文摘要

目前,大学生已成为智能手机使用频率最高、时间最长的群体之一,智能手机对高校课堂教学的负面影响也受到了广泛关注。然而,借助海量的网络资源,智能手机也可以成为教师课堂教学的有力助手,在学生的自主学习中发挥重要的引导作用,有效地提高课程的教学效果。从用智能手机在搭建网络学习平台、辅助课堂教学、进行随堂测试等方面的应用进行分析,总结智能手机在高校生物学教学中的应用模式及主要优势,以期为广大高校生物学教师提供相应的教学参考。

论文目录

• 1 智能手机用于搭建网络学习平台
•   1.1 微信学习平台
•   1.2 QQ学习平台
• 2 智能手机用于辅助课堂教学
•   2.1 智能手机在生物分类课程中的应用
•   2.2 智能手机在生物实验类课程中的应用
•   2.3 二维码在生物类教材中的应用
• 3 智能手机用于随堂测试
•   3.1 问卷星在随堂测试中的应用
•   3.2 Kahoot在随堂测试中的应用
• 4 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 柳莹,高丽,冯俊荣

关键词: 智能手机,生物学,网络学习平台

来源: 生物学杂志 2019年01期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 烟台大学海洋学院

基金: 国家自然科学基金项目(No.31772413),山东省近海重要渔业资源评估项目(No.HX15K06),烟台大学教学研究改革项目(No.JYXM2016029),教育部-浪潮集团产学合作协同育人项目(No.201702020011)

分类号: Q-4;G434

页码: 120-122

总页数: 3

文件大小: 113K

下载量: 259