导读:本文包含了考试模型论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:模型,考试,在线,错误率,公务员,概率论,网络。
考试模型论文文献综述写法
马翠,雷玉洁,宋丽娟[1]（2019）在《基于Rasch模型的概率论与数理统计考试质量分析》一文中研究指出运用Rasch模型对我校概率论与数理统计期末考试客观题进行分析,结果表明,试卷的单维性、模型拟合情况、学生和题目的分离度、信度等都符合测试要求,试题的内容基本覆盖了所有能力水平的考生,且能够较好地区分考生的能力水平。但通过Rasch分析也发现,试卷的难度低于学生能力,少数题目的拟合指数、误差分析略超出可接受范围,个别题目不符合测试的单维性要求,今后需对其进一步修改或删除。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年24期）
韩海云,李苑辉,吴晗[2]（2019）在《高职院校英语A级考试成绩预测模型的构建》一文中研究指出高等学校英语应用能力A级考试是衡量高职高专学生英语水平的标准考试,科学预测分析可以帮助教师提前预警,精准帮扶,改善教学。选取某高职学院106名专科生作为样本,以其A级考试成绩为因变量,以大学英语课程第一学期的期末卷面成绩、平时成绩为自变量,构建多元线性回归预测模型,得到回归系数的数值,并对其进行显着性检验。用此模型预测出30个随机样本的A级成绩,并与其实际成绩进行对比发现,两项成绩吻合度为83.3%,进一步验证了预测模型的准确性,可为后期教学改革提供科学依据。(本文来源于《石家庄职业技术学院学报》期刊2019年05期）
王国兴,黄丽转[3]（2019）在《大学生考试作弊行为的数学模型》一文中研究指出根据调查问卷所得结果,首先,建立Warner模型,计算得学生作弊的概率为58.37%,标准差为0.0621。再对Warner进行优化,得到Simmons模型,利用此模型计算学生作弊概率为45.9%,标准差为0.04354。最后,对模型进行再次升级,得到Christofides模型,计算得学生作弊概率为38.02%,标准差为0.0414。比较标准差的大小可知Christofides模型为最优模型。(本文来源于《廊坊师范学院学报(自然科学版)》期刊2019年03期）
侯巍[4]（2019）在《网络化考试组卷难度系数控制与教学质量量化分析模型》一文中研究指出网络化考试形式已较为普及,并成为未来教育考试的发展方向。网络考试不是一座孤岛,它对教学环节起到了监控和促进作用。主要为量化分析控制网络化考试组卷难度系数提供了原理设计上的参考模型;为教学质量评价指数T提供了量化参考依据;为试卷难度指数Z提供量化参考依据的同时,提高了网络化考试试卷难度系数的设计精度,并提供了操控试卷难度系数的方法思路;为解决如何量化分析练习题对考试的促进作用提供了方法,并提出了模型存在的问题。(本文来源于《江西电力职业技术学院学报》期刊2019年07期）
兰振奇,刘炜,张璐思,王子一,吴华敏[5]（2019）在《基于C/S模型的在线考试评测系统的设计》一文中研究指出主要介绍局域网考试系统的开发,系统采用socket的事件选择网络模型搭建服务器,学生端和教师端的网络通信,dos技术进行代码直接编译,qt技术搭建页面。(本文来源于《科学技术创新》期刊2019年19期）
肖巧玲,廖灿欣,刘子堃[6]（2019）在《高中生物学业水平合格性考试学生模型的构建——兼及命题建议》一文中研究指出参考梅斯雷弗(Robert J. Mislevy)等人提出的证据中心设计模型,以普通高中生物学课程标准(2017年版)为依据,通过对高中生物必修模块的知识内容及认知能力进行编码和统计,得出高中生物学业水平合格性考试各知识内容及认知能力的权重。以此构建高中生物学业水平合格性考试的学生模型,为高中生物学业水平合格性考试的设计提出相关建议。(本文来源于《教育学术月刊》期刊2019年06期）
苏芹[7]（2019）在《基于胜任素质模型的乡镇公务员考试机制研究》一文中研究指出知识经济时代,接受高等教育的毕业生人数越来越多,就业的竞争压力日益增大,公务员一直被视为铁饭碗。目前我国公务员考试机制即笔试和面试,笔试即全国统一的笔试试卷,面试注重考察应试者的特殊能力,对于这种固定的考试机制,易使考生经专门辅导班的辅导取得高成绩,在进入公务员队伍之后,本身具备的能力却无法满足岗位的要求。因此,公务员制度改革要从源头进行,设置科学、合理的考试机制,尽量实现能岗匹配。本文主要是以胜任素质模型结合乡镇公务员考试机制,设计更加合适的考试机制,保证公务员考试的公平、公正,最大限度的实现人才选拔.(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年11期）
陈耀礼,唐万梅[8]（2019）在《基于结构方程模型的高校学生在线考试满意度研究》一文中研究指出构建学生在线考试满意度模型,分析变量对满意度影响程度,进而提出改进策略,对提升在线考试的质量有着重要的理论意义和现实意义。本研究以重庆某高校300名学生为研究对象,通过发送调查问卷的方式收集数据,使用SPSS和AMOS软件统计分析数据,然后使用结构方程模型进行路径分析。统计分析结果显示:高校学生在线考试总体满意度一般。结构方程模型路径分析结果显示:潜在变量"考试坏境"对总体满意度影响最大,潜在变量"试卷管理"对总体满意度影响最小。跟踪调查发现,针对各潜在变量下因素负荷量较大的测量变量提出相应建议及改进措施,可有效提升学生在线考试满意度。(本文来源于《数字教育》期刊2019年02期）
马华,张西学,张念华,李聪,张海东[9]（2019）在《高校网络考试系统的数据库模型设计》一文中研究指出本文为简化高校网络考试系统中数据库的设计,在网络考试数据库的概念模型设计时,结合使用传统ER图和现代ER图两种工具,提供了一个体现自顶向下、逐步求精的数据库设计方案。该方案简洁自然地完成了考试数据库模型的设计,有力支持了高校网络考试系统多种功能的实现。(本文来源于《中国教育信息化》期刊2019年07期）
赵跃忠[10]（2019）在《技能高考技能操作测试模型与试题库建设研究——以湖北省机械大类技能考试为例》一文中研究指出本文从湖北省技能高考机械大类技能考试的视角,介绍如何建立技能操作试题库、测试模型,以及如何有效调控技能操作试题的难度、区分度的方法。(本文来源于《武汉船舶职业技术学院学报》期刊2019年01期）
考试模型论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高等学校英语应用能力A级考试是衡量高职高专学生英语水平的标准考试,科学预测分析可以帮助教师提前预警,精准帮扶,改善教学。选取某高职学院106名专科生作为样本,以其A级考试成绩为因变量,以大学英语课程第一学期的期末卷面成绩、平时成绩为自变量,构建多元线性回归预测模型,得到回归系数的数值,并对其进行显着性检验。用此模型预测出30个随机样本的A级成绩,并与其实际成绩进行对比发现,两项成绩吻合度为83.3%,进一步验证了预测模型的准确性,可为后期教学改革提供科学依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
考试模型论文参考文献
[1].马翠,雷玉洁,宋丽娟.基于Rasch模型的概率论与数理统计考试质量分析[J].卫生职业教育.2019
[2].韩海云,李苑辉,吴晗.高职院校英语A级考试成绩预测模型的构建[J].石家庄职业技术学院学报.2019
[3].王国兴,黄丽转.大学生考试作弊行为的数学模型[J].廊坊师范学院学报(自然科学版).2019
[4].侯巍.网络化考试组卷难度系数控制与教学质量量化分析模型[J].江西电力职业技术学院学报.2019
[5].兰振奇,刘炜,张璐思,王子一,吴华敏.基于C/S模型的在线考试评测系统的设计[J].科学技术创新.2019
[6].肖巧玲,廖灿欣,刘子堃.高中生物学业水平合格性考试学生模型的构建——兼及命题建议[J].教育学术月刊.2019
[7].苏芹.基于胜任素质模型的乡镇公务员考试机制研究[J].现代经济信息.2019
[8].陈耀礼,唐万梅.基于结构方程模型的高校学生在线考试满意度研究[J].数字教育.2019
[9].马华,张西学,张念华,李聪,张海东.高校网络考试系统的数据库模型设计[J].中国教育信息化.2019
[10].赵跃忠.技能高考技能操作测试模型与试题库建设研究——以湖北省机械大类技能考试为例[J].武汉船舶职业技术学院学报.2019