一种汉字教学演示装置论文和设计

全文摘要

本实用新型公开了一种汉字教学演示装置，包括平台，所述平台的上表面竖直焊接有展示板，所述展示板的左侧上端设有矩形卡口，所述矩形卡口的前侧面固定安装有玻璃板，所述展示板的右侧镶嵌有黑板，所述平台上位于矩形卡口的下方设有粉笔盒，所述展示板上位于黑板的上侧通过磁铁粘结有黑板擦。该实用新型，将汉字卡片整齐的放置在卡片放置盒内，汉字卡片受弹簧弹力的影响，最前端汉字卡片会与矩形卡口前侧的玻璃板相接触，同学们便可以观察到汉字卡片上的学习信息，展示板的左侧面对应汉字卡片的位置设有矩形通孔，并且汉字卡片靠近矩形通孔的位置设有拉孔，能够方便快速的将学习后的汉字卡片从矩形卡口内抽出，以便于学习下一张汉字卡片。

主设计要求

1.一种汉字教学演示装置，包括平台（1），其特征在于：所述平台（1）的上表面竖直焊接有展示板（4），所述展示板（4）的左侧上端设有矩形卡口（5），所述矩形卡口（5）的前侧面固定安装有玻璃板，所述展示板（4）的右侧固定镶嵌有黑板（6），所述平台（1）上位于矩形卡口（5）的下方设有粉笔盒（8），所述展示板（4）上位于黑板（6）的上侧通过磁铁粘结有黑板擦（7），所述展示板（4）的后侧设有与矩形卡口（5）相连通的卡片放置盒（12），所述卡片放置盒（12）的下方设有卡片收集盒（11），所述卡片放置盒（12）的内部左侧壁上固定安装有弹簧（14），所述弹簧（14）的末端固定连接有推板（15），所述推板（15）的右侧整齐排放有汉字卡片（16），所述展示板（4）的左侧面对应汉字卡片（16）的位置设有矩形通孔（13）。

设计方案

2.根据权利要求1所述的一种汉字教学演示装置，其特征在于：所述平台（1）的上表面位于黑板（6）的下方设有粉笔灰收集盒（9）。

3.根据权利要求1所述的一种汉字教学演示装置，其特征在于：所述平台（1）的下表面四角位置处固定安装有液压伸缩杆（2），所述液压伸缩杆（2）的下端安装有万向轮（3），所述平台（1）的下表面位于四个液压伸缩杆（2）之间设有储物抽屉（10）。

4.根据权利要求1所述的一种汉字教学演示装置，其特征在于：所述汉字卡片（16）上靠近矩形通孔（13）的一侧设有拉孔（17）。

5.根据权利要求1所述的一种汉字教学演示装置，其特征在于：所述矩形通孔（13）的宽度与汉字卡片（16）的厚度相同，所述矩形通孔（13）的高度与汉字卡片（16）的高度相同。

设计说明书

技术领域

本实用新型属于教学演示装置技术领域，具体涉及一种汉字教学演示装置。

背景技术

目前，中文的汉字是变化无穷的，越来越多的国外学者进行中文学习，在中文教学过程中，经常需要在黑板上进行大量的板书，然后对字句进行解释，以便让学生更深一步掌握。现有的教学方式一般是在普通黑板上进行板书讲解，这样不仅很难吸引学生的注意力，而且枯燥乏味，影响学生的学习兴趣。另外，教学过程中教师需要在黑板上对汉字的字义等进行解释标注，浪费了大量的教学时间，因此设有一种使用方便、便于学生理解的教学演示装置非常有必要。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种汉字教学演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汉字教学演示装置，包括平台，所述平台的上表面竖直焊接有展示板，所述展示板的左侧上端设有矩形卡口，所述矩形卡口的前侧面固定安装有玻璃板，所述展示板的右侧固定镶嵌有黑板，所述平台上位于矩形卡口的下方设有粉笔盒，所述展示板上位于黑板的上侧通过磁铁粘结有黑板擦，所述展示板的后侧设有与矩形卡口相连通的卡片放置盒，所述卡片放置盒的下方设有卡片收集盒，所述卡片放置盒的内部左侧壁上固定安装有弹簧，所述弹簧的末端固定连接有推板，所述推板的右侧整齐排放有汉字卡片，所述展示板的左侧面对应汉字卡片的位置设有矩形通孔。

优选的，所述平台的上表面位于黑板的下方设有粉笔灰收集盒。

此项设置粉笔灰收集盒能够及时将书写过程中掉落的粉笔灰进行收集，防止粉笔灰污染平台。

优选的，所述平台的下表面四角位置处固定安装有液压伸缩杆，所述液压伸缩杆的下端安装有万向轮，所述平台的下表面位于四个液压伸缩杆之间设有储物抽屉。

此项设置液压伸缩杆能够调节平台距离地面的高度，使得展示板的高度恰好适合学生观看学习。

优选的，所述汉字卡片上靠近矩形通孔的一侧设有拉孔。

此项设置拉孔能够在更换汉字卡片时，方便将学习过的汉字卡片取出。

优选的，所述矩形通孔的宽度与汉字卡片的厚度相同，所述矩形通孔的高度与汉字卡片的高度相同。

此项设置将矩形通孔的宽度与汉字卡片的厚度设置为相同，将矩形通孔的高度与汉字卡片的高度设置为相同，能够使矩形通孔恰好只能通过一张汉字卡片，避免在更换汉字卡片时，误把没有学习的汉字卡片取出。

本实用新型的技术效果和优点：该实用新型，将汉字卡片整齐的放置在卡片放置盒内，汉字卡片受弹簧弹力的影响，最前端汉字卡片会与矩形卡口前侧的玻璃板相接触，同学们便可以观察到汉字卡片上的学习信息，并且矩形卡口的右侧设有黑板，能够在同学提出疑问时，讲解老师及时在黑板上进行书写，以便为同学解惑，黑板的下方设有粉笔灰收集盒，能够及时将书写过程中掉落的粉笔灰进行收集，防止粉笔灰污染平台，黑板的上方通过磁铁粘结有黑板擦，方便拿取擦拭黑板，展示板的左侧面对应汉字卡片的位置设有矩形通孔，并且汉字卡片靠近矩形通孔的位置设有拉孔，能够方便快速的将学习后的汉字卡片从矩形卡口内抽出，以便于学习下一张汉字卡片。

附图说明

图1为本实用新型的正面结构示意图；图2为本实用新型的左视结构示意图；图3为本实用新型的卡片放置盒内部结构示意图；图4为本实用新型的卡片结构示意图。

图中：1平台、2液压伸缩杆、3万向轮、4展示板、5矩形卡口、6黑板、7黑板擦、8粉笔盒、9粉笔灰收集盒、10储物抽屉、11卡片收集盒、12卡片放置盒、13矩形通孔、14弹簧、15推板、16汉字卡片、17拉孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-4所示，一种汉字教学演示装置，包括平台1，所述平台1的上表面竖直焊接有展示板4，所述展示板4的左侧上端设有矩形卡口5，所述矩形卡口5的前侧面固定安装有玻璃板，所述展示板4的右侧固定镶嵌有黑板6，所述平台1上位于矩形卡口5的下方设有粉笔盒8，所述展示板4上位于黑板6的上侧通过磁铁粘结有黑板擦7，所述展示板4的后侧设有与矩形卡口5相连通的卡片放置盒12，所述卡片放置盒12的下方设有卡片收集盒11，所述卡片放置盒12的内部左侧壁上固定安装有弹簧14，所述弹簧14的末端固定连接有推板15，所述推板15的右侧整齐排放有汉字卡片16，所述展示板4的左侧面对应汉字卡片16的位置设有矩形通孔13。

具体的，所述平台1的上表面位于黑板6的下方设有粉笔灰收集盒9。

具体的，所述平台1的下表面四角位置处固定安装有液压伸缩杆2，所述液压伸缩杆2的下端安装有万向轮3，所述平台1的下表面位于四个液压伸缩杆2之间设有储物抽屉10。

具体的，所述汉字卡片16上靠近矩形通孔13的一侧设有拉孔17。

具体的，所述矩形通孔13的宽度与汉字卡片16的厚度相同，所述矩形通孔13的高度与汉字卡片16的高度相同。

使用时，首先将汉字卡片16整齐的放置在卡片放置盒12内，汉字卡片16受弹簧15弹力的影响，最前端汉字卡片16会与矩形卡口5前侧的玻璃板相接触，同学们便可以观察到汉字卡片上的学习信息，并且矩形卡口5的右侧设有黑板，能够在同学提出疑问时，讲解老师及时在黑板6上进行书写，以便为同学解惑，黑板6的下方设有粉笔灰收集盒9，能够及时将书写过程中掉落的粉笔灰进行收集，防止粉笔灰污染平台1，黑板6的上方通过磁铁粘结有黑板擦7，方便拿取擦拭黑板6，展示板4的左侧面对应汉字卡片16的位置设有矩形通孔13，并且汉字卡片16靠近矩形通孔13的位置设有拉孔17，能够方便快速的将学习后的汉字卡片16从矩形卡口5内抽出，以便于学习下一张汉字卡片16。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

设计图

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设计说明书

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