导读:本文包含了小支架论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:支架,肠梗阻,小学英语,冠心病,肝脏,企业经营,狭窄。
小支架论文文献综述
张华英[1]（2019）在《小“支架”,为学生撑起一方快乐写作的天地——以6A Unit 3 Holiday Fun单元写作教学为例》一文中研究指出"支架"即为支架式教学,是指在课堂教学中,教师充分利用一些辅助性支持,引导学生在"最近发展区"获得生长,达成学习目标与任务,体验课堂学习的乐趣。支架式教学理论应用于写作教学,主要强调教师的示范、建议、任务设置、情境创设、评估等。教师可以通过搭建话题支架,激发学生的表达热情;呈现范文支架,引导学生感悟写作;设计导图支架,开启学生写作思维;运用评价支架,提升学生写作能力,合理、有效地为学生提供学习支持,让学生变被动为主动,愉快地完成写作任务。(本文来源于《教育观察》期刊2019年25期）
张李莹[2]（2018）在《小支架,让小学英语写作游刃有余》一文中研究指出在小学英语写作教学中,以支架式的教学模式开展教学活动,实现教学的循序渐进,帮助学生独立自主学习,激发写作热情,让学生越写越顺手,越写越自信。一、搭设话题支架,激发学生表达热情"行文如流水"。在实际的英语写作教学中,学生往往是咬着笔,挠头抓耳,没写几个单词,就卡壳了。原因是什么?追根溯源就是无话可说。那么,平日里叽叽喳喳的学生是真的没话可以写吗?问题的关键在于教师的引导方式。在教学中,要善于搭设话题支架,在写作任务的基础上,联系学生(本文来源于《江西教育》期刊2018年30期）
孙国勇[3]（2018）在《搭设“小支架”,助学生一臂之力——以“小支架”助力英语阅读教学》一文中研究指出学生是教学的主体,是发展的主体。在英语阅读教学中,教师可尝试以搭设"小支架"的形式,挖掘学生的学习潜能,发挥学生的主观能动性,助学生一臂之力,让他们在自主读、合作读、探究读的动态过程中,不断提高自己的英语阅读水平。(本文来源于《小学教学参考》期刊2018年12期）
李娟[4]（2018）在《小支架,打开英语语篇教学的突破口》一文中研究指出"支架"也称脚手架,是基于维果斯基"最近发展区"理论发展而来的一种教学模式。在英语语篇教学中,教师要善于为学生搭建这样的"小支架",以支架为学生的自主阅读提供条件,引导他们从现有的阅读水平跳跃到更高的阅读水平,促进学生阅读能力与阅读思维的培养。(本文来源于《小学教学参考》期刊2018年03期）
李军[5]（2016）在《小小支架解除恶性肠梗阻》一文中研究指出医学是有局限性的,但追求科学进步的脚步却永不停歇。北京大学第叁医院每年都会有新的医疗技术在临床开展,它们经过严格的审批和长期观察,不断转为常规技术普及应用。新技术带来新的希望。王奶奶原来排便很规律,最近几个月却不如往常,排泄频繁且稀松,时不时能看到里面有血。老人心里嘀咕过几次,不会有什么病吧?可是想想自己原来犯痔疮时也是便血,再加上听说到医院要做肠镜检查,心里害怕,迟迟没敢去。这几天,王奶奶都没排便,也不通气,肚子又胀又疼,直恶心,吐了几口还是这样。家里人赶紧把老人送到了北医叁(本文来源于《首都食品与医药》期刊2016年19期）
陈莹[6]（2015）在《找准小支架 突破陌生化——现代诗歌陌生化言语技能训练》一文中研究指出【背景介绍】中考作文要求中往往有一条"文体不限,诗歌除外",这意味着在初中语文教学中,诗歌写作是被打入"冷宫"的。再加上诗歌的语言总是让人琢磨不透,所以,诗歌教学在中学语文课程中长期处于边缘化状态,更不用说对诗歌言语技能的训练了。纵观初中语文教材,现代诗歌共16首,占全书9%(全部约180篇)。学生由于阅读面窄,人生阅历浅,生活感悟少,对现代诗歌基本上没有兴趣可言,更体会不到诗歌具有张力的语言(包括(本文来源于《中学语文教学参考》期刊2015年08期）
胡浩[7]（2015）在《“最吸金手术”:小支架支起大暴利》一文中研究指出新华社北京2月11日电(记者胡浩)记者从国家卫生计生委了解到,我国心血管疾病介入诊疗技术近来逐年增加。其中,作为最主要的技术之一的冠心病介入诊疗全年超过45万例,使用支架约68万个。 据不完全统计,我国冠心病介入治疗从2009年的17.5万例增(本文来源于《新华每日电讯》期刊2015-02-12）
[8]（2013）在《小支架 解决大问题》一文中研究指出门诊故事一位女士刚刚40来岁,却已经有了8年高血压病史,每天要吃4种降压药物,才能把血压勉强控制住,情绪低落,郁郁寡欢。几经周折,她慕名找到了谷教授,经细心检查,明确了她血压升高的病因,竟是动脉狭窄。谷教授给这位高血压的患者做了治疗,动脉内放入了一枚小小的支架。手术台上,随着支架舒展开来,监视(本文来源于《医药与保健》期刊2013年03期）
何欣荣,刘颖[9]（2012）在《小支架撬开医疗器械大市场》一文中研究指出新华社上海专电(记者何欣荣 刘颖)中国快速发展的医疗器械市场令外资巨头垂涎欲滴。近日,美国美敦力公司以逾8亿美元的高价收购江苏常州的一家骨科器械企业,引起各方关注。记者采访了解到,中国医疗器械公司正通过持续创新与外资巨头展开竞争,并在心血管支架等高端器械(本文来源于《新华每日电讯》期刊2012-11-12）
刘福中[10]（2012）在《空调小支架折射企业经营大问题》一文中研究指出日前，北京等21城市的消费者协会发出提示：空调室外安装支架超过5年存有隐患，应警惕支架松动致室外机坠落伤人。超过5年应检修更换，空调坠落伤人事故，是任何人都不希望发生的伤心事。 近年来，在我国空调业，有氟与无氟的争论、能效标识张贴与产品实际节能(本文来源于《中国企业报》期刊2012-06-26）
小支架论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在小学英语写作教学中,以支架式的教学模式开展教学活动,实现教学的循序渐进,帮助学生独立自主学习,激发写作热情,让学生越写越顺手,越写越自信。一、搭设话题支架,激发学生表达热情"行文如流水"。在实际的英语写作教学中,学生往往是咬着笔,挠头抓耳,没写几个单词,就卡壳了。原因是什么?追根溯源就是无话可说。那么,平日里叽叽喳喳的学生是真的没话可以写吗?问题的关键在于教师的引导方式。在教学中,要善于搭设话题支架,在写作任务的基础上,联系学生
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
小支架论文参考文献
[1].张华英.小“支架”,为学生撑起一方快乐写作的天地——以6AUnit3HolidayFun单元写作教学为例[J].教育观察.2019
[2].张李莹.小支架,让小学英语写作游刃有余[J].江西教育.2018
[3].孙国勇.搭设“小支架”,助学生一臂之力——以“小支架”助力英语阅读教学[J].小学教学参考.2018
[4].李娟.小支架,打开英语语篇教学的突破口[J].小学教学参考.2018
[5].李军.小小支架解除恶性肠梗阻[J].首都食品与医药.2016
[6].陈莹.找准小支架突破陌生化——现代诗歌陌生化言语技能训练[J].中学语文教学参考.2015
[7].胡浩.“最吸金手术”:小支架支起大暴利[N].新华每日电讯.2015
[8]..小支架解决大问题[J].医药与保健.2013
[9].何欣荣,刘颖.小支架撬开医疗器械大市场[N].新华每日电讯.2012
[10].刘福中.空调小支架折射企业经营大问题[N].中国企业报.2012
论文知识图
