导读:本文包含了民办中小学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:中小学,民办学校,义务教育,学校,中国教育,区县,教育局。
民办中小学论文文献综述
记者,赵西娅[1]（2020）在《公办民办中小学今年同步招生》一文中研究指出本报乌鲁木齐1月2日讯 记者赵西娅报道：近日，自治区教育厅与新疆生产建设兵团教育局联合印发《关于进一步规范民办中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》），明确民办中小学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。《通知》要求，义务教育学校要(本文来源于《新疆日报(汉)》期刊2020-01-03）
谢丽珍[2]（2019）在《浅析在民办中小学教师招聘中结构化面试和非结构化面试的有效结合》一文中研究指出当前,我国公办中小学教师招聘普遍采用结构化面试的方式,但是完全结构化面试难以有效考查应聘者的沟通能力、团队精神、求职动机、职业发展、文化理念的认同等,不太适应民办中小学教师招聘的实际情况。民办中小学教师招聘中,将结构化面试和非结构化面试结合起来,将有助于提高招聘的系统性、全面性、科学性和有效性。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年44期）
[3]（2019）在《重庆市人民政府办公厅关于进一步规范公办中小学参与举办民办学校的通知》一文中研究指出渝府办发[2019] 96号各区县(自治县)人民政府,市政府有关部门,有关单位:为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、叁中全会精神,全面贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和视察重庆重要讲话精神,认真落实全国基础教育工作会议精神,维护我市基础教育改革发展良好环境,办好人民满意的教育,按照《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育(本文来源于《重庆市人民政府公报》期刊2019年16期）
匡丽娜[4]（2019）在《公办中小学不得新参与举办民办学校 不得混合招生》一文中研究指出本报讯 （记者 匡丽娜）9月12日，重庆日报记者获悉，重庆市人民政府办公厅近日出台了《进一步规范公办中小学参与举办民办学校的通知》（以下简称《通知》），明确提出公办中小学不得新参与举办民办学校；所有公办和民办学校必须独立招生，不得混合招生等内容。(本文来源于《重庆日报》期刊2019-09-13）
杨小微[5]（2019）在《民办中小学仍大有可为》一文中研究指出中共中央国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）要求：“民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。”《意见》还规定“公办民办普通高中按审批机关统一批准的(本文来源于《社会科学报》期刊2019-09-05）
马勇,符丁苑[6]（2019）在《从生师比的变化看民办中小学教师队伍的建设与发展——基于《新民促法》的思考》一文中研究指出随着民办中小学教师规模逐步扩大,在《新民促法》实施背景下,各地出台了民办教师相关政策,旨在提升民办教师队伍质量,保障民办教师相关权益。本文通过分析2012—2017年6年间义务教育阶段民办学校生师比数据,发现民办中小学生师比呈下降趋势,但与公办学校相比,师资队伍总量仍然不足;通过对比分析浙江、福建、宁夏、北京4省市的生师比,发现义务教育阶段,民办学校教师队伍存在数量结构不合理,地区发展不均衡的问题。笔者基于"新民促法"实施背景,以及当前义务教育阶段民办教师队伍存在的问题,提出促进民办中小学教师队伍建设与发展的新路径。(本文来源于《现代教育科学》期刊2019年08期）
王娟[7]（2019）在《西安市民办高校与区域内中小学的协同发展》一文中研究指出在面向21世纪的教育改革中基础教育的改革占有重要地位,目前高等教育与基础教育的协同发展正在如火如荼的进行,但主要集中高师院校、职业教育与基础教育的合作层面。本文拟从西安市民办高校与区域内中小学协同发展意义、现状及有效策略叁个层面进行分析,通过利用民办高校自身优势、双方教师互相挂职及慕课的使用,以期深化高等教育与基础教育的协同发展,推进西安市高校人才培养和基础教育的全面提升。所谓的基础教育,是指人在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识,是整个教育体系的关键部分。而高等教育是在系统的中等教育基础上进行的专业教育,是培养具(本文来源于《知识文库》期刊2019年10期）
许沁,龚洁芸[8]（2019）在《今年民办中小学录取比与去年持平》一文中研究指出前昨两天是今年本市义务教育阶段民办中小学招生面谈时间，同时也是公办小学第一批验证时间。截至5月17日，全市幼升小信息登记18.2万人，小升初信息确认14.32万人，与2018年同期大致相当，民办小学和民办初中报名录取比也与2018年基本持平。民(本文来源于《解放日报》期刊2019-05-20）
王伟[9]（2019）在《江苏力推民办学校组建工会》一文中研究指出本报讯 （记者王伟）“坚持问题导向，着力解决制约民办学校工会建设的突出问题，推动民办学校工会工作实现新突破。”5月8日，江苏省总工会在徐州召开全省民办学校工会组建工作推进会，总结交流经验，部署推进全省民办学校工会组建工作。有关统计显示，截至20(本文来源于《工人日报》期刊2019-05-17）
胡榕,温居林[10]（2019）在《全市有民办中小学幼儿园2291所》一文中研究指出本报讯 （实习生 胡榕 记者 温居林） 5月10日，记者从市教育局召开的“持续深化放管服改革，优化营商发展环境”教育专题新闻发布会上获悉，近几年，我市大力鼓励社会力量兴办教育事业，民办教育在我市学前教育和职业教育领域发挥了重要作用。截至目前，全市共有民办(本文来源于《赣南日报》期刊2019-05-13）
民办中小学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当前,我国公办中小学教师招聘普遍采用结构化面试的方式,但是完全结构化面试难以有效考查应聘者的沟通能力、团队精神、求职动机、职业发展、文化理念的认同等,不太适应民办中小学教师招聘的实际情况。民办中小学教师招聘中,将结构化面试和非结构化面试结合起来,将有助于提高招聘的系统性、全面性、科学性和有效性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
民办中小学论文参考文献
[1].记者,赵西娅.公办民办中小学今年同步招生[N].新疆日报(汉).2020
[2].谢丽珍.浅析在民办中小学教师招聘中结构化面试和非结构化面试的有效结合[J].教育教学论坛.2019
[3]..重庆市人民政府办公厅关于进一步规范公办中小学参与举办民办学校的通知[J].重庆市人民政府公报.2019
[4].匡丽娜.公办中小学不得新参与举办民办学校不得混合招生[N].重庆日报.2019
[5].杨小微.民办中小学仍大有可为[N].社会科学报.2019
[6].马勇,符丁苑.从生师比的变化看民办中小学教师队伍的建设与发展——基于《新民促法》的思考[J].现代教育科学.2019
[7].王娟.西安市民办高校与区域内中小学的协同发展[J].知识文库.2019
[8].许沁,龚洁芸.今年民办中小学录取比与去年持平[N].解放日报.2019
[9].王伟.江苏力推民办学校组建工会[N].工人日报.2019
[10].胡榕,温居林.全市有民办中小学幼儿园2291所[N].赣南日报.2019
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