导读:本文包含了课余训练与竞赛论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:课余,体育,网球,策略,高职院校,体育竞赛,学生。
课余训练与竞赛论文文献综述写法
曹美萍[1]（2019）在《学生课余田径训练及竞赛现状的相关分析》一文中研究指出当前随着素质教育的推广,我国学生综合素质普遍提升,教师及学生对于体育训练的重视程度也逐渐增加,为教学目标的实现奠定了重要的基础,学生田径训练是优秀体育人才培养的重点项目,课余的田径训练对于对于我国的田径事业有重要的推动作用,有利于我国高层次后备人才的提供,对于我国体育基础的稳固有重要的意义。但当前实际田径训练过程中,存在一系列的问题,阻碍我国田径后备人才培养的相关工作,竞赛的结果不理想,基于此,本文通过对我国学生课余田径训练及竞赛现状进行相关分析,提出针对性改善措施。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年23期）
谢佩玲,彭雪勇,赵海霞,刘喜旺[2]（2019）在《湖南省中职学生课余体育排球训练的教学及对策研究——以湖南省文明风采体育技能女子排球竞赛相关数据为例》一文中研究指出本文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和逻辑分析法,对2018年湖南省中职学生文明风采大赛体育技能女子排球竞赛小组赛的相关数据进行统计和分析,旨在找出湖南省中职学生课余体育排球训练的相关教学方法和教学重点,为今后我校排球项目技战术技能的训练和发展提供依据。(本文来源于《内江科技》期刊2019年06期）
谈丰田[3]（2018）在《网球课余训练与竞赛研究》一文中研究指出学校现在的网球课余训练主要是利用业余时间对学生进行专项运动的训练,使全体学生养成体育锻炼的良好习惯,不断提高学生的身体素质和健康水平。同时,也可参加网球竞赛,促进校际间的体育交流,丰富学校的体育文化生活。(本文来源于《青春岁月》期刊2018年23期）
伍迪清[4]（2018）在《中学生参与课余体育训练及竞赛影响因素模型的分析》一文中研究指出健康已经成为现在人类追求的最重要的东西,健康是一切生活幸福指数的基点。鉴于现代社会的不断发展,体力劳动者越来越少,而脑力劳动者由于缺乏体育锻炼,亚健康的现象已遍布于我们的国家。想要获得健康,一定离不开运动,所以体育对于人的健康来说意义非凡,尤其中学生的体育训练。中学生的身体正处于发育的阶段,此时多进行体育训练不仅可以把自己的身体状况训练到最佳状态,还可以养成良好的体育锻炼习惯,这种习惯极其重要,是保持身体健康最佳的良药。(本文来源于《新课程(中学)》期刊2018年06期）
谭泳晶[5]（2018）在《如何强化中学生课余体育训练及竞赛组织活动的管理》一文中研究指出身体是发展的本钱。在"全民运动"倡导下,作为祖国未来栋梁的中学生则更要做到德智体全面发展,在发展素质教育的同时不能忽视体育训练,要促进学生均衡发展。(本文来源于《新课程(中学)》期刊2018年06期）
杨培培[6]（2017）在《普通高校课余体育训练方法与竞赛活动的改革策略研究》一文中研究指出课余体育训练以及竞赛活动的开展对于普通高校学生的身心素质的培养、运动技能水平的提升都有着重要的意义。课余体育训练方法的正确选择和运用是促进其正常开展并取得一定良好效果的基本保障。课余体育竞赛活动则具有吸引学生参与体育训练、激发其热情,培养意志品质、提升竞技水平等多重作用。因此,研究普通高校课余体育训练方法与竞赛活动的改革策略具有重要的意义。(本文来源于《运动》期刊2017年20期）
吴胜[7]（2017）在《浅析学校开展课余体育训练及竞赛现状分析》一文中研究指出随着新课改的不断发展,在高中体育教学中,为了使学校能够全面开展课余体育训练及体育竞赛,就要针对当前的体育训练情况及体育竞赛现状进行具体分析,进而提出加强课余体育训练、提高竞赛水平的有效策略,使高中体育教学得到进一步发展。(本文来源于《新课程(下)》期刊2017年08期）
张军[8]（2017）在《高职院校课余体育竞赛训练问题与策略研究》一文中研究指出体育训练教学是增强学生身体素质、锻炼学生坚强意志的最直接、最有效方式,同时也是推行素质教育的重点工作内容。当前高职院校体育训练还存在很多问题,其中课余体育竞赛训练问题尤为突出,无法保证体育训练教学有效开展。为提高高职院校体育教学水平和教学质量,须对当前课余体育竞赛训练中存在的问题进行详细分析,并制定有效地针对性策略,文章就此展开讨论。(本文来源于《课程教育研究》期刊2017年11期）
叶凤梅[9]（2016）在《农村初中运动竞赛与课余训练的策略》一文中研究指出组织学生开展课余体育训练,不仅有助于学生增强体质,养成健康的生活方式,而且会直接促进学生提高比赛成绩。开展校内体育竞赛,参加上级比赛,反过来又会激发学生参加课余体育训练的兴趣,促进学生运动水平的提高。本文立足农村中学体育现状,探讨课余体育训练与运动竞赛的开展方式与发展策略。(本文来源于《科学咨询(教育科研)》期刊2016年01期）
李建,陈曙全,邓明,郑佐雄[10]（2015）在《湖南省高职院校课余体育竞赛训练问题与策略研究》一文中研究指出通过问卷调查法和专家访谈法等对湖南省15所高职院校的课余体育竞赛训练工作进行调查研究,结果表明:湖南省高职院校课余体育竞赛总体水平不高,国家示范院校与普通院校差别较大;运动员技术水平不高,有体校运动员经历的学生少;教练员队伍年轻化,专业化程度不高;常年坚持训练的学校不多,大部分在赛前进行短期突击训练;多数运动队训练时间不够,周训练5次以上,每次训练超过1.5小时的队伍少。主要影响因素:资金投入不足、管理不到位、运动员和教练员水平不高,训练监督、评价、激励机制缺乏及竞赛体制不合理等。主要从以上几个方面提出了促进湖南省高职院校课余体育竞赛训练发展对策。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2015年12期）
课余训练与竞赛论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和逻辑分析法,对2018年湖南省中职学生文明风采大赛体育技能女子排球竞赛小组赛的相关数据进行统计和分析,旨在找出湖南省中职学生课余体育排球训练的相关教学方法和教学重点,为今后我校排球项目技战术技能的训练和发展提供依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
课余训练与竞赛论文参考文献
[1].曹美萍.学生课余田径训练及竞赛现状的相关分析[J].当代体育科技.2019
[2].谢佩玲,彭雪勇,赵海霞,刘喜旺.湖南省中职学生课余体育排球训练的教学及对策研究——以湖南省文明风采体育技能女子排球竞赛相关数据为例[J].内江科技.2019
[3].谈丰田.网球课余训练与竞赛研究[J].青春岁月.2018
[4].伍迪清.中学生参与课余体育训练及竞赛影响因素模型的分析[J].新课程(中学).2018
[5].谭泳晶.如何强化中学生课余体育训练及竞赛组织活动的管理[J].新课程(中学).2018
[6].杨培培.普通高校课余体育训练方法与竞赛活动的改革策略研究[J].运动.2017
[7].吴胜.浅析学校开展课余体育训练及竞赛现状分析[J].新课程(下).2017
[8].张军.高职院校课余体育竞赛训练问题与策略研究[J].课程教育研究.2017
[9].叶凤梅.农村初中运动竞赛与课余训练的策略[J].科学咨询(教育科研).2016
[10].李建,陈曙全,邓明,郑佐雄.湖南省高职院校课余体育竞赛训练问题与策略研究[J].体育科技文献通报.2015