以水环境化学为例的情景模式下基于能力培养的课堂教学模式构建

论文摘要

水环境化学是水文与水资源工程专业的主干课程之一。为了提高教学效果,以实际水环境问题为引导,结合教学难点与教学重点,分节分章制定水环境问题情景,建立一种情景模式下基于能力培养的水环境化学课堂教学模式,培养学生把理论知识与水环境问题实践紧密结合起来的能力,为将来从事水文水资源工程的专业工作打下良好基础。

论文目录

• 一、引言
• 二、情景模式的授课手段在水环境化学课程的具体应用
•   （一） 课堂教学中情景模式的应用
•   （二） 实验教学中情景模式的应用
• 三、结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赵胜男,史小红,冯素珍,孙标

关键词: 情景模式,研究性实验,水文与水资源专业,课堂教学改革

来源: 教育教学论坛 2019年16期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 环境科学与资源利用,高等教育

单位: 内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院

基金: 课题:情景模式下基于能力培养的环境类课程课堂教学模式构建与实践,编号:JGYB201817

分类号: G642;X13-4

页码: 192-193

总页数: 2

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