论文摘要
公费师范生职业生涯规划是师范生在自我评估、环境评估、职业生涯评估的基础上,树立职业生涯发展目标,并为达到目标确定职业生涯规划实施路径的过程。通过调查发现,公费师范生了解师范生政策,拥有良好的教师情意,关注教师职业生涯发展。但职业生涯规划知识缺乏,职业生涯宏观环境意识不足,职业生涯规划能力亟待提高。因此,应从课程设置、政策宣传、目标引领、情意培养等角度提升公费师范生职业生涯规划能力。
论文目录
一、调查设计与实施 （一）问卷设计 （二）样本选择 （三）实施过程二、公费师范生职业生涯规划现状 （一）公费师范生职业生涯规划现状的宏观分析 1. 五个维度的描述性分析 2. 每道题的描述性分析 （二）公费师范生职业生涯规划现状的微观分析 1. 职业生涯规划知识掌握评估 2. 自我评估 3. 环境评估 4. 职业生涯评估 5. 职业生涯规划实施 （三）公费师范生职业生涯规划现状评析 1. 学生拥有良好的教师情意，关注自身教师职业生涯发展 2. 学生缺乏职业生涯规划知识，职业生涯规划能力有待提高 3. 学生关注公费师范生政策，职业生涯宏观环境意识不足 4. 学生职业生涯规划目标模糊，职业生涯规划实施严重缺位三、提升公费师范生职业生涯规划能力的对策探析 （一）开设师范生职业生涯教育课程，提升学生生涯规划能力 （二）加强师范生相关政策宣传，依托社会宏观环境激励学生 （三）着眼师范生生涯发展目标意识，培养学生生涯规划实施能力 （四）继续致力于师范生教师情意的培养，引导学生关注职业生涯发展
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王娜,黄美玲
关键词: 公费定向师范生,评估,教师情意,职业生涯规划
来源: 湖南第一师范学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 湖南第一师范学院城南书院
基金: 2017年湖南省高校思想政治研究课题“公费定向师范生职业生涯教育体系研究”（17D11）
分类号: G657.38
页码: 29-33
总页数: 5
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标签：公费定向师范生论文; 评估论文; 教师情意论文; 职业生涯规划论文;
