任峰君:基于AHP模型的山西省科技型人才流动绩效评价论文

任峰君:基于AHP模型的山西省科技型人才流动绩效评价论文

摘 要:基于AHP模型,对山西省科技型人才流动绩效进行评价。首先确定山西省科技型人才流动绩效评价指标体系,其次对山西省科技型人才流动绩效进行综合评价,最后得出研究结论。

关键词:山西省 科技型人才 层次分析法 流动绩效

一、山西省科技型人才流动绩效评价指标体系及其权重的确定

(一)山西省科技型人才流动绩效评价指标体系的确定

建立了一个二级评价指标体系对山西省科技型人才流动绩效进行评价(指标体系见表1)。数据来源于山西省统计年鉴2008—2017年。基于人才评价相关理论对山西省科技型人才流动绩效各评价指标按其重要程度进行排序,一级评价指标按其重要程度排序结果是:科学技术发展、经济增长效应、教育发展。科学技术发展评价指标中的二级评价指标按其重要程度排序结果是:公有经济企事业单位专业技术人员数、专利批准数、专利申请数、技术市场交易额、科学技术事业费;经济增长效应评价指标和教育发展评价指标中的两个二级评价指标差异不大。

(二)计算山西省科技型人才流动绩效评价一级指标和二级指标的权重

按照AHP计算方法,运用Super Decision软件可以得到科学技术发展评价指标中的公有经济企事业单位专业技术人员数、专利批准数、专利申请数、技术市场交易额、科学技术事业费五个指标的权重分别是:0.511、0.264、0.129、0.064、0.033;可以得到经济增长效应以及教育发展评价指标中的两个二级指标的权重都是1/2;可以得到科学技术发展、经济增长效应以及教育发展三个一级指标的权重分别是:0.755、0.195、0.05。因为经济增长效应以及教育发展评价指标中的两个二级指标的权重都是1/2,因此,经济增长效应以及教育发展评价指标中的两个二级指标判断矩阵不需要进行一致性检验。在此基础上可以得出,山西省科技型人才流动绩效评价指标体系及其权重(见表1)。

表1 山西省科技型人才流动绩效评价指标体系及其权重

二、山西省科技型人才流动绩效评价过程及结果

(一)对山西省科技型人才流动导致的科学技术发展绩效进行评价

运用基于AHP模型的综合评价方法可以对山西省人才流动导致的科学技术发展绩效进行评价。计算公式为下式:

其中,cvii代表山西省人才流动导致的科学技术发展绩效指数,wi为科学技术发展绩效中各二级评价指标的权重,si为山西省人才流动导致的科学技术发展绩效各二级指标标准化数值。在此基础上可以得出2007-2016年山西省人才流动导致的科学技术发展绩效评价数据及各二级指标绩效评价数据(表2为评价结果)。

在翻译时,单词的词性往往不是一一对应翻译。为使译文连贯通顺,需要变换原文词性。在这句话中,将动词treat译作名词“待遇”,将副词reasonably和equally译作形容词“既合理又公平”。这便是在原有经的基础上的权变,不固守于原有词性,在译文中根据需要灵活翻译其词性,使得译文通俗易懂。

结合经济增长效应和教育发展绩效中各二级评价指标的数据,再运用基于AHP模型的综合评价方法可以对山西省人才流动导致的经济增长效应和教育发展绩效进行评价(表3为评价结果)。

表2 2007—2016年山西省科技型人才流动导致的科学技术发展绩效评价数据及各二级指标绩效评价数据

注:D21-D25代表山西省人才流动导致的科学技术发展绩效各二级指标绩效评价数据,D2代表山西省人才流动导致的科学技术发展绩效评价数据。

(二)对山西省科技型人才流动导致的经济增长效应和教育发展绩效进行评价

从表2可以看出,2007—2016年山西省科技型人才流动导致的科学技术发展绩效各二级指标绩效呈现出逐年上升趋势(个别年份除外),这表明了山西省科技型人才流动导致的科学技术发展总体绩效是增加的,但是2009年还略有下降,应该引起省政府相关部门高度重视。

运用基于AHP模型的综合评价方法可以对山西省人才流动导致的科学技术发展绩效、经济增长效应绩效、教育发展绩效及其总绩效进行客观评价(表4为评价结果)。

表3 2007—2016年山西省科技型人才流动导致的经济增长效应和教育发展绩效评价数据及各二级指标绩效评价数据

注:D1代表山西省人才流动导致的经济增长效应绩效,D3代表山西省人才流动导致的教育发展绩效,D11-D12代表山西省人才流动导致的经济增长效应各二级指标绩效评价数据,D31-D32代表山西省人才流动导致的教育发展绩效各二级指标绩效评价数据。

从表3可以看出,2007—2016年山西省人才流动导致的经济增长效应和教育发展各二级指标绩效呈现出逐年上升趋势,个别年份除外(2008年、2011年以及2014年),应该引起省政府相关部门高度重视。

表4 2007—2016年山西省科技型人才流动导致的经济增长效应绩效、科学技术发展绩效、教育发展绩效及其总绩效评价数据

注:D1、D2、D3分别代表山西省科技型人才流动导致的经济增长效应绩效、科学技术发展绩效、教育发展绩效,D代表山西省科技型人才流动导致的总绩效。

(三)对山西省科技型人才流动总绩效进行评价

为了拓宽合作社的市场对接能力,在合作社成立初聘请了执行经理1名,月薪3 000元,合作社财务向社会聘请兼职会计1名,月薪500元,在毛竹采伐和冬笋采挖时节,合作社临时聘请村老党员1名管护山林,月薪1 000元,其他日常管理工作由理事会按照分工无偿兼职管理,管理成本得到有效控制。经过2年运行,理事会已经完全熟悉合作社的生产销售管理工作,从2018年起合作社不再聘请执行理事,所有生产销售工作由理事会来负责管理,管理成本进一步降低。

从表4可以看出,山西省科技型人才流动总体绩效是增加的,但是2009年还略有下降,应该引起省政府相关部门高度重视。

前几天,同事给我一道初二数学题让我解答,我如今只会加减乘除,那些公式、理论早都不记得了,好在我有外援,那就是最擅长解此题的当然是我那才参加高考的表弟。

三、研究结论

从总体上看,山西省科技型人才流动导致的科学技术发展绩效、经济增长效应绩效、教育发展绩效、总体绩效是增加的,但是个别年份除外,应该引起省政府相关部门高度重视。同时也说明了基于AHP模型的综合指数方法判别结果客观公正,指标权重分配是合理的,可以对山西省科技型人才流动绩效进行客观评价,有较好的应用前景和推广价值。

参考文献:

[1] 张显扬,实施好“三大”战略努力推动自主创新[J] ,决策咨询通讯,2007(2):21-22

[2] 阮民荣,层次分析法中残缺判断矩阵的一致性比例检验法[J] ,内蒙古民族大学学报(自然科学版),2004(2):61-65

[3] 林成刚,科技项目评估指标的AHP赋权法[J] ,大众科技,2008(5):183-184

中图分类号:F127;F240

文献标识码:A

文章编号:1004-4914(2019)05-236-02

(作者单位:大同市第一人民医院 山西大同 037000)

(责编:若佳)

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