基于创新能力培养的城市地下空间工程专业综合实验教学模式改革

论文摘要

城市地下空间工程专业综合实验是培养创新技术人才的重要环节,但目前该课程的教学模式与新工科背景下创新型卓越工程科技人才的教育理念的融合深度不足。本文以福建工程学院城市地下空间工程专业为例,对专业综合实验的教学模式进行了初步改革和探索,旨在促进学生的知识、技能向科学研究、社会需求转变,从而构建"应用性、创新性、科研性"一体化的专业综合实验项目,采用以学生自主学习为主、教师实验指导为辅的开放式实验教学模式,建立一套以教师评价和小组团队自评相结合的多元化考评体系。专业综合实验教学改革既提高了学生实践操作的技能、创新能力和科研意识,又促进了城市地下空间工程专业教学质量和教学效率。

论文目录

• 一现状分析
•   （一）实验内容
•   （二）教学方法
•   （三）考评体系
• 二具体改革措施
•   （一）实验项目创新
•   （二）教学方法改革
•   （三）考评体系优化
• 三改革初步成效
•   （一）搭建了开放式专业综合实验平台
•   （二）构建了一体化的专业综合实验项目
•   （三）优化了全过程考查的课程考评体系
•   （四）培养了一支专业综合实验教师队伍
• 四结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张丙强,王启云,臧万军,陈军浩

关键词: 城市地下空间工程,综合实验,教学模式,创新能力

来源: 教育现代化 2019年A4期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,高等教育

单位: 福建工程学院土木工程学院

基金: 福建工程学院实验教学改革项目（sj2017018）,福建工程学院教育科学研究项目（GB-J-17-15,GB-J-17-16）,福建省省教育规划2018年度课题（FJJKCG18-145）,福建省本科高校一般教育教学改革研究项目（FBJG20170095）

分类号: G642;TU9-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.104.023

页码: 66-68

总页数: 3

文件大小: 1738K

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