论文摘要
青海海西蒙古族藏族自治州是一个以蒙、藏为主兼汉回杂居的少数民族地区,本文以传统文化教育的现状及对策为基点,运用问卷、访谈等方法,针对都兰蒙古族藏族自治县内中小学音乐教育的现状进行调查和分析,阐述当地少数民族音乐教育的生存环境,从而呈现当地音乐教育的特殊性和本土性。以此,探讨如何针对当地中小学学龄,推进少数民族及传统音乐教育的重要性。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 银卓玛,羊本加
关键词: 传统文化艺术,民族音乐,传承与教育,观念
来源: 西藏艺术研究 2019年04期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 中国艺术研究院音乐研究所,民族出版社藏文室
基金: 2019年度国家社科基金艺术学项目《藏传佛教中汉藏音乐文化交流遗存的考察与研究》(项目批准号:19BD066)阶段性成果
分类号: G633.951
页码: 10-17
总页数: 8
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