论文摘要
专业实验作为应用型本科教育体系的重要组成部分,主要承担着培养学生实践技能、激发学生创新能力的任务。"对分课堂"将教师讲解与学生讨论有机地结合,提高了课堂的教学质量。本文结合应用化学专业实验的特点,初步探讨了"对分课堂"在专业实验教学中的应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈红,朱宝伟
关键词: 对分课堂,专业实验教学,教学改革
来源: 科教导刊(下旬) 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 营口理工学院化学与环境工程系
基金: 辽宁省教育厅2016年省级本科教改项目:“专业群对接产业链”模式下化工类专业实践教学体系的研究与实践,营口理工学院教改项目:JG201703,营口理工学院应用化学专业团队建设项目
分类号: O69-4;G642
DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.01.059
页码: 136-137
总页数: 2
文件大小: 93K
下载量: 96
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