论文摘要
《环境监测》是环境科学等专业本科必修的基础课程,是高校十分重视的一门课程。互联网的飞速发展,改变了大学生的学习和交流方式,给大学生的教育和培训带来了新的机遇和挑战。本文以《环境监测》课程为研究对象,对"互联网+"与《环境监测》课程的结合进行了探索与实践,以期更加适应大学生新的学习需求,提高教学质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐超,邹德靓,周依铂
关键词: 互联网,环境监测,教学整合
来源: 教育教学论坛 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 环境科学与资源利用,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 浙江工业大学环境学院
基金: 2016年浙江工业大学专业核心课程建设项目,浙江工业大学课堂教学改革项目(KG201526),浙江工业大学研究生核心课程建设项目(2015022),浙江工业大学研究生教学改革项目(2016137)
分类号: X83-4;G434
页码: 151-152
总页数: 2
文件大小: 2368K
下载量: 52
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