导读:本文包含了道德心理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:道德,心理,荀子,网络,海因,诚信,电信号。
道德心理论文文献综述写法
李加武,邢起龙[1]（2019）在《郭店楚简《五行》与荀子道德心理认识论思想比较研究》一文中研究指出郭店楚简《五行》的心理认识论思想导源于它对"心"、"德"关系问题的讨论。荀子在以下两个方面合理吸收了《五行》的认识论思想:一是在对认识论性质的定位上;二是在构建全面性、系统性的认识论思想体系上。荀子对《五行》的认识论思想既有继承又有创新,其中不变的一条主线就是不断趋向于合理化和理性化。探讨荀子与《五行》在心理认识论上的关系问题,对于了解荀子思想的来源具有重要意义。(本文来源于《江汉论坛》期刊2019年11期）
李怡轩[2]（2018）在《基于生物电信号技术对道德心理研究新方法的探索——兼论伦理学研究方法创新的可能方向》一文中研究指出经过检视并亲自尝试借助实验科学技术尤其是基于生物电信号的进步而对创新伦理学研究方法所做的有益尝试,得知实验科学技术的进步、人类认知水平的提升,必将大大丰富未来伦理学论理方法并有效改良伦理学论理模式,这为未来伦理学研究方法的完善提供了重要参考方向。未来伦理学研究方法的完善,应该是朝着继承和发扬经典伦理学研究方法的长处的研究方向前进,应该是朝着规避由不证自明的预设前提而推导出"善"内涵的不良方式的研究方向前进,应该是朝着全面涉及伦理学研究诸要素的研究方向前进,应该是朝着以道德实践为最终落脚点的研究方向前进,应该是朝着充分借助人类认知新成果不断丰富论理方法和改良论理模式的研究方向前进。(本文来源于《价值论与伦理学研究》期刊2018年02期）
鲁石[3]（2019）在《重情、重义与重智——民间偷盗故事中的道德心理解析》一文中研究指出在中西方文化中,"偷盗"都是作为一种负面的社会禁忌,"不可偷盗"也是最基本、最稳定的伦理观念之一。然而,在传统民间故事中,有许多偷盗题材却以艺术重构的形式消解了道德两难,宣扬了伦理底线之上的一种特殊的"善",蕴含了有恩必报的报恩心理、仗义疏财的侠义心理、举重若轻的智慧心理等,甚至使得故事中的"小偷"表现出了可爱、可敬的一面。这种艺术叙事中的道德心理具有(本文来源于《大众心理学》期刊2019年07期）
王璐颖[4]（2019）在《道德心理视域下道德创伤的症状解析》一文中研究指出道德创伤因其本身涉足多学科领域,由此,可以从道德心理学来管窥。道德心理学视域下,道德创伤的表征主要体现为认知、情感和意志叁个方面。道德认知的创伤主要表现为行为定向的失衡和道德自我的沦丧,道德情感的创伤体现为情绪的羞愧和内疚,而道德意志的创伤表现为自由度和自制力的丧失。(本文来源于《中国医学伦理学》期刊2019年04期）
邱云兰[5]（2018）在《营造宿舍文化氛围 提升道德心理素养》一文中研究指出文化能为学生提供坚强的思想保证和强大的精神力量。营造良好的宿管文化氛围可激发学生蓬勃向上的精神,提高学生思想道德素养和文化素养。大学学生宿舍作为学校对学生思想政治教育的一个重要着力点,要发挥着力点的作用,就务必加强学生思想道德教育,加强宿舍文化建设和制度建设。(本文来源于《牡丹江教育学院学报》期刊2018年08期）
史运芳,张虹[6]（2018）在《道德心理视角下大学生诚信教育体系探索》一文中研究指出诚信教育是高校德育中立德树人工作中的重要内容。高校应加强诚信教育力度,在遵循"知、情、意、行"这一诚信道德教育过程与规律的基础上,从提高学生的诚信认知、激发诚信情感、增强诚信意志以及塑造诚信行为这四个方面入手,建构科学的、有层次的、行之有效的诚信教育体系,促成学生真正将诚信的认知转化为诚信意识,树立良好的诚信价值观,并最终转化为主体的诚信行为,真正实现诚信的知行合一。(本文来源于《大庆社会科学》期刊2018年04期）
刘国栋[7]（2018）在《工匠精神与高职高专教师职业道德培养——从工匠精神的职业道德心理要素入手》一文中研究指出工匠精神追求卓越,讲究惟精惟一,在不断发展的进程中,其含义有新时代的气质和极为深远的意境,它代表着时代所崇尚的"臻于至善,追求卓越"的精神和品性,在高职高专院校教师职业道德培养方面具有不可忽视的引领作用。在工匠精神的宣传和弘扬之下,可以培育出一大批具有深厚文化功底、主动担当责任、执着而笃定的职业教师,形成高职高专教师精益求精的职业理念和精神,从而实现当代职业道德教育的理想与终极目标。(本文来源于《宿州教育学院学报》期刊2018年04期）
刘绩宏,柯惠新[8]（2018）在《道德心理的舆论张力:网络谣言向网络暴力的演化模式及其影响因素研究》一文中研究指出针对当下网络谣言和网络暴力之间频繁融合演化,加剧破坏舆论生态的现实,本研究采取传播效果研究的视角,从个体层面上,探索了网络谣言向网络暴力演化过程中的影响因素及其之间定量的作用关系。通过对821位网民心理和行为数据的结构方程模型分析,研究发现:契合网民道德焦虑,并能激发网民多元、复合道德情绪的网络谣言,能够使网民形成对相关主体的消极道德判断,进而使网民实施网络暴力行为。这些网络谣言也由此演化为网络暴力。其中,对网络谣言相关主体的消极道德判断是演化过程的关键中介。四类道德情绪线索和叁类道德推理依据是促使演化的信息因素。在两个递进的演化阶段里,道德标准、道德情绪、道德推理低理性和道德推脱等网民的道德心理因素也起到了显着的中介作用和协同影响。由此,研究揭示了网民在消极舆论活动中具有道德审判和道德伪善的倾向。认为整合了多种社会焦虑的道德焦虑,以及表现为道德推脱的自我道德优越感,是演化活动的心理根源。研究还通过证明网络谣言的原生属性与演化属性之间的对应关系,指明了网络谣言向网络暴力演化的自然性和必然性。最后基于研究成果既提示了进行专向治理的必需和亟需,也启示了辩证应对的原理与方法。(本文来源于《国际新闻界》期刊2018年07期）
杨志清[9]（2018）在《皮亚杰道德心理发展视角下高校网络诚信主体建构路径探析》一文中研究指出皮亚杰认为,人的道德心理不是一成不变的,道德心理的形成和发展是主客体相互作用的结果。通过对大学生网络诚信心理与网络诚信行为进行分析后发现,大学生对网络诚信的心理认知和心理认同程度较高,对网络诚信的关注度和需求度也比较高,部分大学生在网络活动中存在不诚信行为。为建构高校网络诚信主体,高校和政府相关部门应增强大学生对网络诚信的行为认同,强化大学生践行网络诚信的行为动机,引导大学生网络诚信的行为倾向。(本文来源于《山西青年职业学院学报》期刊2018年02期）
任守双[10]（2018）在《医患交往中医生权力异化的道德心理分析》一文中研究指出医学职业潜规则流行有诸多原因,但对其流行的一个深层原因——医生权力异化几乎还没被关注。分析医生权力异化的道德心理运作机制,可能为解决医学职业潜规则流行难题提供新思路。在病人方面,避害心理、依赖心理、利己心理和从众效应等是导致医生权力异化的道德心理基础。在医生方面,自利心理、补偿心理和规则意识淡漠等是导致医生权力异化的道德心理基础。基于这些心理机制,培育公民的道德心理、规则意识、法规观念等素质,会有助于解决医学职业潜规则流行难题,助力我国医学伦理学建设及健康中国事业的发展。(本文来源于《医学与哲学(A)》期刊2018年05期）
道德心理论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
经过检视并亲自尝试借助实验科学技术尤其是基于生物电信号的进步而对创新伦理学研究方法所做的有益尝试,得知实验科学技术的进步、人类认知水平的提升,必将大大丰富未来伦理学论理方法并有效改良伦理学论理模式,这为未来伦理学研究方法的完善提供了重要参考方向。未来伦理学研究方法的完善,应该是朝着继承和发扬经典伦理学研究方法的长处的研究方向前进,应该是朝着规避由不证自明的预设前提而推导出"善"内涵的不良方式的研究方向前进,应该是朝着全面涉及伦理学研究诸要素的研究方向前进,应该是朝着以道德实践为最终落脚点的研究方向前进,应该是朝着充分借助人类认知新成果不断丰富论理方法和改良论理模式的研究方向前进。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
道德心理论文参考文献
[1].李加武,邢起龙.郭店楚简《五行》与荀子道德心理认识论思想比较研究[J].江汉论坛.2019
[2].李怡轩.基于生物电信号技术对道德心理研究新方法的探索——兼论伦理学研究方法创新的可能方向[J].价值论与伦理学研究.2018
[3].鲁石.重情、重义与重智——民间偷盗故事中的道德心理解析[J].大众心理学.2019
[4].王璐颖.道德心理视域下道德创伤的症状解析[J].中国医学伦理学.2019
[5].邱云兰.营造宿舍文化氛围提升道德心理素养[J].牡丹江教育学院学报.2018
[6].史运芳,张虹.道德心理视角下大学生诚信教育体系探索[J].大庆社会科学.2018
[7].刘国栋.工匠精神与高职高专教师职业道德培养——从工匠精神的职业道德心理要素入手[J].宿州教育学院学报.2018
[8].刘绩宏,柯惠新.道德心理的舆论张力:网络谣言向网络暴力的演化模式及其影响因素研究[J].国际新闻界.2018
[9].杨志清.皮亚杰道德心理发展视角下高校网络诚信主体建构路径探析[J].山西青年职业学院学报.2018
[10].任守双.医患交往中医生权力异化的道德心理分析[J].医学与哲学(A).2018