论文摘要
就高校各类化学实验课程的教学现状,分析讨论了将微课应用于化学类实验课程教学中的必要性和可行性,并进一步剖析了微课在《无机及分析化学实验》教学中的具体应用方式和手段,力求改革现有教学模式,促进学生对化学实验课程学习兴趣的进一步提高,使学生真正成为学习的主体。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李一平,王竹梅,王霞
关键词: 微课,化学实验课程,教学改革
来源: 现代交际 2019年09期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 景德镇陶瓷大学科技艺术学院
基金: 江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-18-39-1)
分类号: G434;O6-4
页码: 45+44
总页数: 2
文件大小: 1649K
下载量: 63
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