论文摘要
高职院校承担着培养应用型高素质人才的重任,数学课程是高职教育中十分重要的基础课程,对于学生专业素养提高有极大帮助。而从当前高职数学课程教学实际看,还存在一些问题,影响着高职数学课程的教学质量,所以在实际中,必须采取适宜的手段全面提高高职数学课堂教学质量,以此满足学生综合发展的需求。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈艳秋,肖素丽
关键词: 高职院校,数学课堂,教学质量,提升策略
来源: 课程教育研究 2019年41期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 湖南有色金属职业技术学院
分类号: G712;O1-4
页码: 125
总页数: 1
文件大小: 2064K
下载量: 58
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