基于实践型人才培养的《机械CAD/CAM》课程教学改革

论文摘要

通过分析《机械CAD/CAM》课程改革的必要性,本文提出了基于实践型人才培养的课程教学改革方法。结合以OBE理念的工程教育方法和以项目导向为主导的项目教学方法,根据学校的办学定位和专业培养目标,构建了课程教学体系。通过对知识的分解、优化与重构,使教学内容和考核评价方式更有助于培养学生的创新能力和实践能力。

论文目录

• 1 课程实施改革的必要性
•   1.1 工程教育专业认证为课程改革提出新要求
•   1.2 新技术发展为课程改革提供新动力
•   1.3 项目教学法为课程改革提供新方法
• 2 课程教学体系的构建
•   2.1 制定课程教学目标
•   2.2 教学内容的设计
•   2.3 考核评价方式优化
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 谢志平

关键词: 机械,教学改革,项目教学法,成果导向教育

来源: 科技创新导报 2019年35期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 机械工业,高等教育

单位: 贵州师范大学机械与电气工程学院

基金: 黔科合重大专项字[2019]3003,黔科合支撑[2018]2199,黔科中引地[2016]4006号,贵州师范大学博士启动基金

分类号: G642.0;TH126-4

DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.35.232

页码: 232-233

总页数: 2

文件大小: 1485K

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