导读:本文包含了媒体事件论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:媒体,社交,突发事件,舆情,事件,大阪,亳州。
媒体事件论文文献综述
[1]（2019）在《2019年哪些事件成为媒体关注热点》一文中研究指出2019年，媒体最为关注的大事件有哪些？《中国新闻出版广电报·传媒周刊》联合微热点大数据研究院推出媒体热点事件TOP10榜单。榜单显示，新中国成立70周年、十九届四中全会召开、上海实施垃圾分类等信息引发了高度关注。1.庆祝中华人民共和国成立70周(本文来源于《中国新闻出版广电报》期刊2019-12-24）
张毓强,姬德强[2]（2019）在《国际传播中的媒体倾向、新闻反转与事实真相——以英国埃塞克斯集装箱事件报道为例》一文中研究指出讨论人:张毓强中国传媒大学教授、博士生导师任孟山中国传媒大学传播研究院教授、博士生导师涂凌波中国传媒大学电视学院副教授姬德强中国传媒大学国家传播创新研究中心副研究员策划人:吴奇志《对外传播》主任编辑(本文来源于《对外传播》期刊2019年12期）
蔡虹[3]（2019）在《当西方媒体报道中国时，他们报道什么？——从英国埃塞克斯集装箱事件报道看新闻的客观性》一文中研究指出CNN、美联社等西方主流媒体在报道发生在英国的卡车集装箱内的惨死案时,将中国的问题与之挂钩,报道夹叙夹议,形式上似乎印证了美国智库兰德公司2019年5月发布的一份报告的结论。报告发现,美国新闻业正逐渐从客观报道转向基于观点、诉诸情感的主观性内容,其中有线电视新闻节目的用语明显转向更主观、更抽象、更具辩论性的风格,内容也更多地以观点表达而非事件报道为基础。报道埃塞克斯事件时,一些西方媒体将英国警方不对涉事人身份做猜测的提醒置若罔闻,继续沿着它们选择的臆想和理解,发表了一篇篇建立在它们对中国的刻板印象基础上的新闻分析。它们的做法再次为新闻从业人员提供了一个值得反思的案例,引发人们对于如何避免倾向性和误导性这一问题进行深入思考。(本文来源于《对外传播》期刊2019年12期）
夏中华[4]（2019）在《“正面”假新闻反转给媒体人敲响警钟——从“安徽亳州一中学生集体放弃清北”报道事件说开去》一文中研究指出"后真相"时代,反转新闻有愈演愈烈之势。其中,有相当一部分是不实的"正面"报道引发。"正面"假新闻固然可以通过新闻反转,不断地补充事实、纠正偏差,以过程式的方式反映真相,并最终回归新闻真实。但不可否认的是,"正面"假新闻一旦出现新闻反转,新闻真实性遭到公众质疑不可避免,这将极大损害媒体公信力,加剧社会信任危机,带来潜在社会秩序紊乱风险。(本文来源于《新闻前哨》期刊2019年12期）
吴珊[5]（2019）在《新时代高校危机事件中的媒体策略》一文中研究指出在高校危机事件传播过程中,媒体是主要的信息生产者,也是连接各方舆论场的桥梁和纽带因而,理性认识危机事件中的媒体角色及其作用,遵循危机管理和新闻传播的基本原则,科学采取相应的媒介策略,是高校危机事件应对组合拳中的一个重要内容。(本文来源于《新闻前哨》期刊2019年12期）
张文娟,李乐[6]（2019）在《我国社交媒体对突发事件舆情传播的影响》一文中研究指出社交媒体日益成为大众"狂欢"的广场,大众在这里联通世界,通过这一简便渠道满足自己对信息的需求。但在提供便利、引起大众对突发事件关注的同时,社交媒体也因缺少监管、碎片化传播等不足,对突发事件产生了一些影响。这些影响包括"把关"缺失影响突发事件公关处理,促使舆论多元化;社群化、交互强的特点也极易激发突发事件的舆论冲突;低门槛、易操作常常造成突发事件的舆情反转等方面的问题。本文从"埃航客机失事""江西上饶小学生被杀案""周口男婴丢失案"等事例分析社交媒体对突发事件舆情传播的影响。(本文来源于《视听》期刊2019年12期）
王擎,席菁华[7]（2019）在《突发公共事件中的舆论引导——基于政府、媒体与公众议程互动的视角》一文中研究指出本文以"天津塘沽大爆炸"事件为研究对象,分析该突发事件在事件爆发期、解决期和恢复期,政府议程、媒体议程与受众议程之间的相互关系以及舆论导向。研究显示,政府和媒体议程在整个突发事件传播的各个阶段都具有较强的互动作用,而受众议程在整个事件的传播中处于相对独立的状态。舆论引导失效的原因,在一定程度上归咎于政府与媒体在突发性事件传播过程中忽视受众诉求,没有回应舆论关切。(本文来源于《新闻春秋》期刊2019年06期）
丁琪[8]（2019）在《自然灾害事件中社交媒体信息传播的网状结构——以大阪地震信息的推特传播为例》一文中研究指出本文研究了日本大阪地震发生之后,5天之内社交媒体推特上与大阪地震相关信息的网状传播结构。依照推文出现的频率和推文被转发的频率等标准对样本进行筛选并且可视化呈现。研究结果发现:1.极高的事件相关性,推文的出现频率在地震发生之后迅速降低; 2.地震相关推文的网状结构极其显着,在地震发生的当日这种网状结构达到最高峰; 3.核心用户对于地震信息的传播具有重大价值,甚至可以延迟信息传播峰值的出现时间;4.突发事件下,信息数量越大,越有利于信息传播的网状结构的形成,同时还可以有效地增加信息传播的渠道。(本文来源于《今传媒》期刊2019年12期）
刘东[9]（2019）在《新媒体时代下高校辅导员对突发事件的危机管理策略研究》一文中研究指出新媒体时代下,大学生主体意识强烈、言论自由度高,信息传播迅速广泛。由于高校突发事件具有突发性、破坏性、扩散性、紧急性等特点,对高校辅导员处理突发事件的危机应对能力提出了更高的要求。为维护高校稳定、构建和谐校园,辅导员应从4R理论出发,做好危机处理中的缩减、预备、反应、恢复等工作,构建危机管理策略。(本文来源于《北京印刷学院学报》期刊2019年11期）
徐新然,纪雪梅,李长荣[10]（2019）在《社交媒体中社交关系对突发事件舆论表达的影响——基于平衡理论的研究》一文中研究指出文章基于平衡理论分析了用户在突发事件舆论表达时可能会采用的五种平衡行为,提出了平衡行为的影响因素假设和模型,通过问卷调查法对平衡行为及其影响因素进行了验证性分析。研究结果发现,社交关系会对用户突发事件的舆论表达产生影响;用户自身判断能力越弱,越容易参考好友的态度,甚至会改变自己的态度去迎合好友;群体地位高的用户在突发事件舆论表达时,会采取多种平衡行为方式去平衡自身的社交关系;对事件关注度和了解度高的用户,更容易坚持自身立场,当与好友观点不同时,会倾向于对好友进行劝说,与不喜欢的人观点相同时,会倾向于对其产生好感。本研究丰富了平衡理论的应用,为平衡理论在社交媒体中的用户行为研究开拓了新思路。(本文来源于《情报资料工作》期刊2019年06期）
媒体事件论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
讨论人:张毓强中国传媒大学教授、博士生导师任孟山中国传媒大学传播研究院教授、博士生导师涂凌波中国传媒大学电视学院副教授姬德强中国传媒大学国家传播创新研究中心副研究员策划人:吴奇志《对外传播》主任编辑
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
媒体事件论文参考文献
[1]..2019年哪些事件成为媒体关注热点[N].中国新闻出版广电报.2019
[2].张毓强,姬德强.国际传播中的媒体倾向、新闻反转与事实真相——以英国埃塞克斯集装箱事件报道为例[J].对外传播.2019
[3].蔡虹.当西方媒体报道中国时，他们报道什么？——从英国埃塞克斯集装箱事件报道看新闻的客观性[J].对外传播.2019
[4].夏中华.“正面”假新闻反转给媒体人敲响警钟——从“安徽亳州一中学生集体放弃清北”报道事件说开去[J].新闻前哨.2019
[5].吴珊.新时代高校危机事件中的媒体策略[J].新闻前哨.2019
[6].张文娟,李乐.我国社交媒体对突发事件舆情传播的影响[J].视听.2019
[7].王擎,席菁华.突发公共事件中的舆论引导——基于政府、媒体与公众议程互动的视角[J].新闻春秋.2019
[8].丁琪.自然灾害事件中社交媒体信息传播的网状结构——以大阪地震信息的推特传播为例[J].今传媒.2019
[9].刘东.新媒体时代下高校辅导员对突发事件的危机管理策略研究[J].北京印刷学院学报.2019
[10].徐新然,纪雪梅,李长荣.社交媒体中社交关系对突发事件舆论表达的影响——基于平衡理论的研究[J].情报资料工作.2019
论文知识图
