基于核心素养的中等职业教育课程变革探析

论文摘要

我国中等职业教育正面临着产业优化转型,人才培养质量较低,核心素养教育匮乏,课程体系急需改革等问题。通过概述国内外具有代表性的核心素养框架及内涵,分析我国中职课程发展所面临的课程目标、课程内容、课程评价三个方面问题,最后通过课程观建设,课程标准编排,课程内容选择,课程评价体系改进四方面对未来我国中职课程发展进行了思考。

论文目录

• 一 核心素养的内涵解读
•   （一） 国外核心素养内涵解读
•   （二） 国内核心素养内涵解读
• 二 中等职业教育课程发展所面临的问题
•   （一） 课程目标的内在价值仍需关注
•   （二） 课程内容滞后于学生的发展
•   （三） 课程评价体系亟待完善
• 三 基于核心素养的中等职业教育课程建设
•   （一） 基于核心素养的课程标准编排
•   （二） 基于核心素养的课程内容选择
•   （三） 基于核心素养的课程评价的发展
• 四 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王倩,杨志强

关键词: 中职课程,核心素养,课程改革

来源: 教育现代化 2019年A5期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 浙江师范大学,浙江师范大学职业技术教学学院

基金: 浙江师范大学研究生“启航计划”资助项目研究成果

分类号: G712.3

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.105.091

页码: 240-243

总页数: 4

文件大小: 1292K

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