导读:本文包含了山大鲁能论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:管理系统,教育信息化,平台,鲁能,山大,在线,互联。
山大鲁能论文文献综述
[1]（2016）在《聚焦2016国际教育信息化大会 山大鲁能携在线课堂闪耀登场》一文中研究指出6月22日-24日,由联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会、教育部教育管理信息中心和山东省教育厅共同举办的"2016年国际教育信息化大会"暨"2016国际教育信息化创新产品与应用成果展"在山东青岛盛大举行。作为教育信息化行业的杰出代表企业,山大鲁能信息科技有限公司受邀参展,以"教育云平台生态圈"为核心,完美展现了山大鲁能在教育信息化领域的杰出成果,得到了来自全国各省市教育部门负(本文来源于《中国教育信息化》期刊2016年14期）
本刊讯[2]（2015）在《山大鲁能信息科技有限公司“互联云时代的教育信息化发展论坛”在青岛成功举办》一文中研究指出本刊讯5月23日下午,全国教育信息化应用展览在青岛如火如荼举行的同时,由国家教育信息化产业技术创新战略联盟和山大鲁能信息科技有限公司(以下简称山大鲁能)联合举办的"互联云时代的教育信息化发展论坛"也在青岛世园假日酒店召开。本次论坛由山大鲁能副总裁冯彧主持,旨在品鉴教育新技术,共同探讨教育信息化发展的新方向。中央电教馆学术专业委员会(本文来源于《中国现代教育装备》期刊2015年12期）
[3]（2014）在《Soullon~山大鲁能 信息科技有限公司》一文中研究指出卷首语教育信息化未来的产业竞争,将是生态圈的竞争传统的上下游链式合作模式会被打破未来的合作变得更加扁平化、网状化教育信息化工作的关键不是单纯的性价比而是能够体现教育核心价值的生态圈山大鲁能秉承"诚信永续、创新无限"的企业理念致力于教育信息化产业的变革与创新提出"教育云平台生态圈"的整体理念以大数据、移动化、社交化、开放性为原则围绕"叁通两平台"的设计思想引发教育信息化产业颠覆性的变革(本文来源于《中国教育信息化》期刊2014年23期）
刘伟[4]（2003）在《发出更耀眼的光芒》一文中研究指出山大鲁能信息科技有限公司总裁马国臣点出了企业的主要特点：“是由山东大学与山东鲁能集团共同组建的高科技产业公司。” 山大鲁能是亚太地区最大的光学标记阅读机生产基地和国内最大的农副产品收购计算机网络管理系统开发供应商之一、我国晶体材料及晶体器件研发生产(本文来源于《中国计算机报》期刊2003/11/10）
曹福金[5]（2003）在《山大鲁能集中抄表系统市场营销策略研究》一文中研究指出集中抄表系统是高科技电子产品，是人工抄表系统的替代品，具有人工抄表系统所不具备的优点。山大鲁能信息科技有限公司(简称山大鲁能)在1998年就从事该产品的研发，目前该产品投放市场已有4年的时间，企业取得了一定的经济效益，同时也取得了一定的市场知名度和美誉度。随着自动抄表系统在技术和市场上的逐渐完善，市场竞争也越来越竞争，山大鲁能信息科技有限公司为了应对竞争采取了一系列的措施。 山大鲁能在自动抄表系统与其他竞争对手相比其优势主要表现在科研开发方面，公司有科研人员15人，而从事市场开发的人员只有3人，因而，市场力量相对比较薄弱。因此，产品投放市场后，由于市场投入力度不够，其销售额增长一直比较缓慢，尽管在2002年销售额有了一定的起色，但与公司管理层的期望以及市场需求的增长相比，还是有很大的差距。因此，山大鲁能公司集中抄表系统的市场问题，特别是市场营销战略以及营销策略问题已成为山大鲁能企业管理层迫切需要解决的问题。 本论文就是作者运用所学过的市场营销学、经济学和企业战略等理论，在对山大鲁能企业的内外环境调查的基础上，运用分析法、图表法以及迈克尔·波特的五种竞争力分析方法等，对山大鲁能企业集中抄表系统市场营销现状进行了系统分析，并制定了山大鲁能自动抄表系统的市场营销策略。 作者首先介绍了集中抄表系统，接着分析了山大鲁能集中抄表系统的市场营销现状及存在的主要问题，并对山大鲁能的外部环境(包括宏观环境、市场分析、竞争分析和关键成功因素分析)、内部环境(包括企业性质、业务、组织结构、发展历程、内部优劣势)深入分析的基础上，提出了山大鲁能集中抄表系统的市场营销策略。(本文来源于《大连理工大学》期刊2003-09-01）
山大鲁能论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本刊讯5月23日下午,全国教育信息化应用展览在青岛如火如荼举行的同时,由国家教育信息化产业技术创新战略联盟和山大鲁能信息科技有限公司(以下简称山大鲁能)联合举办的"互联云时代的教育信息化发展论坛"也在青岛世园假日酒店召开。本次论坛由山大鲁能副总裁冯彧主持,旨在品鉴教育新技术,共同探讨教育信息化发展的新方向。中央电教馆学术专业委员会
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
山大鲁能论文参考文献
[1]..聚焦2016国际教育信息化大会山大鲁能携在线课堂闪耀登场[J].中国教育信息化.2016
[2].本刊讯.山大鲁能信息科技有限公司“互联云时代的教育信息化发展论坛”在青岛成功举办[J].中国现代教育装备.2015
[3]..Soullon~山大鲁能信息科技有限公司[J].中国教育信息化.2014
[4].刘伟.发出更耀眼的光芒[N].中国计算机报.2003
[5].曹福金.山大鲁能集中抄表系统市场营销策略研究[D].大连理工大学.2003
论文知识图
