导读:本文包含了文献检索教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:文献,素养,信息,课程,素质教育,大学生,指标体系。
文献检索教育论文文献综述
楚林[1]（2019）在《高校文献检索课程的思想政治教育案例库建设》一文中研究指出为了探索高校文献检索课的"课程思政",给文献检索课教师在课堂上开展思想政治教育提供丰富的教学资源,文章分析了高校文献检索课程的思想政治教育案例库的具体建设方案,并根据能够融入该课程的思想政治教育元素给出相应的案例示例,供文献检索课以及其他课程的教师进行参考。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年25期）
汪洁[2]（2019）在《高等农业教育改革背景下的文献检索课程创新探析——以安徽农业大学为例》一文中研究指出习近平总书记在全国教育大会上的讲话为高校教育教学改革指明了方向,新时代全国高等教育工作会议上陈宝生部长的讲话提出了农林类高校开展教育教学改革的具体路径。为适应新时代高等农林教育的发展战略转型,适应教育教学改革中人才培养的总体战略方针,对农林类高校的信息素养教育开展教学创新和改革势在必行。文献检索课作为加强信息素质教育,健全和优化大学生的知识结构,促进大学生自主学习能力和创新能力的培养,促进大学生的全面发展的重要课程,现有的教学模式和方法逐渐无法适应新时代对大学生提升信息素养的要求。分阶段式文献检索课程改进原有的单一的课程体系,将课程分为通识教育、专业教育和高级应用叁个阶段,对应大学生本科一年级、叁年级和研究生一年级叁个学习时段,在每个阶段设置不同的教学内容和教学模式,切合大学生在每个阶段的学习特点和需求特点,从而提升教学的实际效率,达到良好的教育效果。(本文来源于《合肥学院学报(综合版)》期刊2019年05期）
黄友均,崔永鸿[3]（2019）在《面向创客教育的《文献检索》半翻转课堂教学改革研究》一文中研究指出基于创客教育理念,利用半翻转课堂教学新模式,进行了《文献检索》课程半翻转课堂教学改革与研究。包含了课程体系的构建、教学模式的构建、课程考核模式的构建、教学效果的评估研究等。融入创客教育理念,通过建设创客空间调动学生学习的主动性。结合传统教学模式,通过文献检索课程教学模式的改革,即半翻转课堂教学新模式,最大程度提升学生的信息素养、创新能力和教师的综合能力。(本文来源于《四川图书馆学报》期刊2019年04期）
焦雪,蔚晓慧[4]（2019）在《将创新创业教育理念融入到文献检索教学中》一文中研究指出创新创业教育被誉为"双创教育",为了适应社会和国家战略发展的需要,通过培养人的创业意识、创业思维和创业技能等各种综合素质,最终使被教育者拥有一定创业能力的教育体系。也是素质教育背景下用来提高学生实际知识运用能力和创新意识的(本文来源于《吉林医药学院学报》期刊2019年04期）
王云峰[5]（2019）在《留学生医学文献检索教育探索——基于5W1M理论的研究》一文中研究指出简要介绍南京医科大学在留学生医学文献检索教育的现状及探索。基于5W1M信息行为模式和专业人员信息查询行为模型,研究分析留学生信息行为特征,并根据实际需求进行医学文献信息课程教学的探索。(本文来源于《兰台内外》期刊2019年17期）
杨毅[6]（2019）在《基于大学生信息素质教育的“文献检索”课教学探讨与实践》一文中研究指出本文从开展对大学生信息素质教育,高校开设文献检索课的现状,文献检索课教学方法的改革以及师资队伍建设几方面对文献检索课的教学改革进行了阐述。(本文来源于《科教导刊(下旬)》期刊2019年03期）
孙筠[7]（2019）在《高职院校信息素养教育与文献检索课教学探索》一文中研究指出本文主要以高职院校信息素养教育与文献检索课教学探索为重点阐述,结合当下高职院校文献检索课存在的问题和信息素养教育与文献检索课教学探索方法为主要依据,从运用信息技术进行教学、运用分层次教学提升学生信息素养、构建和谐教学氛围、建立互动式教学、合作学习提升教学质量这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强信息素养教育与文献检索在高职院校中的运作效率,旨意为相关研究提供参考资料。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年12期）
宋艳欣[8]（2019）在《创新素养教育背景下应用技术型高校文献检索课程教学资源建设刍议》一文中研究指出文章分析了创新素养、信息素养与高校文献检索课程建设之间的关系,将文献检索课程教学资源建设置于信息化教育背景下,结合翻转课堂、对分课堂教学模式,探讨教学资源建设的思路和原则。应用技术型高校文献检索课程应建设服务翻转课堂、对分课堂教学模式的新型教学资源,应当采取微课和慕课相结合、码课和码书相配合的思路,坚持做中学导向、互动观原则、信息化理念、共建共享原则。(本文来源于《图书馆研究与工作》期刊2019年01期）
赵秀丽[9]（2018）在《大学生信息素质教育与文献检索课》一文中研究指出在当代大学生综合素质教育过程中,信息素质教育占据着非常重要的地位。而在信息教育领域中,文献检索又是不容小觑的一部分,自文献检索课程诞生以来,就在大学生素质教育中发挥着非常大的作用。文章立足于文献检索这一领域,阐述了我国高校图书馆文献检索课程的发展现状,提出其与信息素质教育之间的必然联系,积极探索其发展策略。(本文来源于《山西警察学院学报》期刊2018年03期）
邱昆[10]（2016）在《关于大学生诚信教育的研究综述——基于CNKI10年的文献检索》一文中研究指出文章主要梳理了我国2006年—2015年(10年)我国大学生诚信教育问题的研究文献。我国这一时期关于大学生诚信教育问题的研究主要集中在:大学生诚信教育的意义研究、大学生诚信教育缺失及原因的研究、加强大学生诚信教育策略的研究方面。通过梳理,认为应拓展多元化的研究视角、增加多样性的研究对象、加深系统性理论基础、采用多种研究方法,增加研究的科学性。(本文来源于《陕西国防工业职业技术学院学报》期刊2016年03期）
文献检索教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
习近平总书记在全国教育大会上的讲话为高校教育教学改革指明了方向,新时代全国高等教育工作会议上陈宝生部长的讲话提出了农林类高校开展教育教学改革的具体路径。为适应新时代高等农林教育的发展战略转型,适应教育教学改革中人才培养的总体战略方针,对农林类高校的信息素养教育开展教学创新和改革势在必行。文献检索课作为加强信息素质教育,健全和优化大学生的知识结构,促进大学生自主学习能力和创新能力的培养,促进大学生的全面发展的重要课程,现有的教学模式和方法逐渐无法适应新时代对大学生提升信息素养的要求。分阶段式文献检索课程改进原有的单一的课程体系,将课程分为通识教育、专业教育和高级应用叁个阶段,对应大学生本科一年级、叁年级和研究生一年级叁个学习时段,在每个阶段设置不同的教学内容和教学模式,切合大学生在每个阶段的学习特点和需求特点,从而提升教学的实际效率,达到良好的教育效果。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文献检索教育论文参考文献
[1].楚林.高校文献检索课程的思想政治教育案例库建设[J].高教学刊.2019
[2].汪洁.高等农业教育改革背景下的文献检索课程创新探析——以安徽农业大学为例[J].合肥学院学报(综合版).2019
[3].黄友均,崔永鸿.面向创客教育的《文献检索》半翻转课堂教学改革研究[J].四川图书馆学报.2019
[4].焦雪,蔚晓慧.将创新创业教育理念融入到文献检索教学中[J].吉林医药学院学报.2019
[5].王云峰.留学生医学文献检索教育探索——基于5W1M理论的研究[J].兰台内外.2019
[6].杨毅.基于大学生信息素质教育的“文献检索”课教学探讨与实践[J].科教导刊(下旬).2019
[7].孙筠.高职院校信息素养教育与文献检索课教学探索[J].课程教育研究.2019
[8].宋艳欣.创新素养教育背景下应用技术型高校文献检索课程教学资源建设刍议[J].图书馆研究与工作.2019
[9].赵秀丽.大学生信息素质教育与文献检索课[J].山西警察学院学报.2018
[10].邱昆.关于大学生诚信教育的研究综述——基于CNKI10年的文献检索[J].陕西国防工业职业技术学院学报.2016
论文知识图
