导读:本文包含了口语分析论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:口语,英语口语,策略,互联网,口语化,汉语,准确度。
口语分析论文文献综述写法
张素萍[1]（2019）在《初中英语口语教学创新策略分析》一文中研究指出英语在新时代的影响下在教育系统中的地位越来越高,逐渐成为教师的教学重点,而初中作为学生学习英语知识的重要阶段,教师的教学方法直接决定着学生英语水平的基础和未来的上限,而口语教学又是初中英语教学的重要内容,因此加强英语口语教学策略的创新是当前英语教师需要考虑的问题。本文对初中英语口语教学创新策略进行简要分析。(本文来源于《校园英语》期刊2019年52期）
周一凡[2]（2019）在《利用Word and Phrase和Antconc分析刘欣的口语——以刘欣同翠西在福布斯新闻频道的对话内容为例》一文中研究指出今年5月30日,美国Fox Business Network的主播翠西和中国CGTN主播刘欣进行了一场长达16分钟的对话。本文使用两款语料分析工具,Word and Phrase和Antconc来分析对刘欣的口语,主要从其词汇的使用,包括用词丰富度,语言的精炼度和用词准确度探讨,并为英语新闻工作者的口语提升提供建议,从语言层面打开中美平等对话的通道。(本文来源于《校园英语》期刊2019年52期）
党彩萍[3]（2019）在《关于小学语文口语交际教学的探究与分析》一文中研究指出口语交际能力，是现在学生必备的语文学习的基础能力，小学是学生学习的重要阶段，也是语言快速发展的黄金时段，教师在这其中发挥了重要作用。所以教师要抓住机会，对小学生展开口语交际能力的训练，培养小学生积极主动进行口语交际的学习，从而使小学生能更好的表达自己。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
范菁菁[4]（2019）在《浅谈英语口语练习中的问题分析》一文中研究指出本文研究者在指导学生口语练习的过程中分析了学生容易出现的错误,为今后教学和研究进一步提供了理论和实践依据。(本文来源于《校园英语》期刊2019年50期）
宋欢[5]（2019）在《商务英语口语化翻译技巧的分析》一文中研究指出近几年来,我国的经济水平由于提出了多个有效经济政策,得到了迅猛发展。而世界各国在经济全球化的趋势下,经济往来日益密切,英语作为全球化通用语言,成为了世界各国交往的工具,而商务英语更是以一种适应职场生活,涉及商务活动的姿态出现在大众视野。商务英语与普通英语的属性不同,可以将其看成是职能性英语。因此,它在一定程度上具有很强的专业性,这就要求商务人员不单单是具备良好的英语基础水平,而且,由于商务英语带有商务这一特殊性。更多的是强调,商务英语的口语化这一特点。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年23期）
郑玲[6]（2019）在《小学英语口语教学中的问题和对策分析》一文中研究指出随着小学英语新课标的提出,学校对教师培养学生的英语口语表达能力给予了充分重视。因此,教师在小学英语口语教学中,应该积极优化英语口语教学模式,从而使学生喜欢学习英语口语,乐于学习英语口语,进而使学生的英语口语表达能力更上一层楼。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年34期）
杨仕芬[7]（2019）在《“互联网+”时代高校英语口语教学策略的分析》一文中研究指出"互联网+"时代的到来,高校教育教学工作的开展必须要与时俱进。高校英语教学工作开展的过程中,一定要充分发挥"互联网+"的作用,创新高校英语口语教学策略"。互联网+"背景下高校英语口语教学更加具有灵活性,学生更加具有主动性,高校英语口语教学策略的转变,为高校英语口语教学质量的提高创造可能。英语口语教学在高校英语教学中有着举足轻重的作用,影响高校学生英语学习的能力,进而会影响高校学生培养的质量。(本文来源于《海外英语》期刊2019年22期）
郭珊珊,柴青清[8]（2019）在《少数民族预科生对国家通用语口语交际策略选择与使用分析》一文中研究指出文章以345名少数民族预科学生作为研究对象,通过调查少数民族预科学生对国家通用语口语不同交际策略的选择与使用情况,分析学生的交际阻碍,旨在探讨交际策略与学生家庭环境、国语基础水平及学习环境等因素之间的关系。(本文来源于《山西青年》期刊2019年22期）
张煦[9]（2019）在《高职机电专业英语口语现状分析及策略应用》一文中研究指出社会越进步,竞争就越激烈,高职机电专业学生的就业形势在21世纪只能更加严峻。英语口语水平的优与劣,直接决定了作为非英语专业的高职学生的就业情况。如何提高机电专业的学生学英语、讲英语、用英语的兴趣,成为课堂教学的重要目标。本文提出了叁种提高高职机电专业学生英语口语能力的有效策略。(本文来源于《试题与研究》期刊2019年35期）
陶小松[10]（2019）在《信息技术环境下大学英语口语教学的分析》一文中研究指出在全球化的大背景之下,英语口语交际问题受到了广泛的关注,特别是学生们口语交流能力成了一个重要的研究课题。本文将结合信息时代的背景分析信息技术影响下,大学英语口语教学中应该采取的具体策略。(本文来源于《校园英语》期刊2019年47期）
口语分析论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
今年5月30日,美国Fox Business Network的主播翠西和中国CGTN主播刘欣进行了一场长达16分钟的对话。本文使用两款语料分析工具,Word and Phrase和Antconc来分析对刘欣的口语,主要从其词汇的使用,包括用词丰富度,语言的精炼度和用词准确度探讨,并为英语新闻工作者的口语提升提供建议,从语言层面打开中美平等对话的通道。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
口语分析论文参考文献
[1].张素萍.初中英语口语教学创新策略分析[J].校园英语.2019
[2].周一凡.利用WordandPhrase和Antconc分析刘欣的口语——以刘欣同翠西在福布斯新闻频道的对话内容为例[J].校园英语.2019
[3].党彩萍.关于小学语文口语交际教学的探究与分析[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[4].范菁菁.浅谈英语口语练习中的问题分析[J].校园英语.2019
[5].宋欢.商务英语口语化翻译技巧的分析[J].农家参谋.2019
[6].郑玲.小学英语口语教学中的问题和对策分析[J].中国校外教育.2019
[7].杨仕芬.“互联网+”时代高校英语口语教学策略的分析[J].海外英语.2019
[8].郭珊珊,柴青清.少数民族预科生对国家通用语口语交际策略选择与使用分析[J].山西青年.2019
[9].张煦.高职机电专业英语口语现状分析及策略应用[J].试题与研究.2019
[10].陶小松.信息技术环境下大学英语口语教学的分析[J].校园英语.2019