导读:本文包含了文本解读论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:文本,英语,爱尔兰,高中英语,思维,共产党宣言,诗学。
文本解读论文文献综述
魏懿[1]（2019）在《吸血鬼故事下的深层文本——《德拉库拉》中的英爱关系解读》一文中研究指出爱尔兰作家布朗姆·斯托克的长篇小说《德拉库拉》描写了人类与吸血鬼之间的殊死搏斗。长期以来《德拉库拉》被视为一部供人消遣的吸血鬼题材小说,然而在其吸血鬼故事框架之下却隐藏着一个深刻的社会叙事文本。斯托克以当时流行的哥特式小说来隐射19世纪中后期爱尔兰人在大英帝国统治之下的生活处境,以及英国人对于包括凯尔特民族在内的异族文化的焦虑与恐惧。小说暗示自我与异类、主体和客体之间只有彼此了解,和谐共处才能维护社会和自身的稳定发展。(本文来源于《阿坝师范学院学报》期刊2019年04期）
雷明,黄文利[2]（2019）在《基于核心素养培养的高中英语阅读文本解读和设计——以Unit 4 Pygmalion Reading部分Fateful meetings为例》一文中研究指出以人教版高中《英语》Module 8 Unit 4 Pygmalion Reading部分Fateful meetings(戏剧)为例,对文本进行多维度解读和设计。认为阅读是通过读者与文本对话把内容和思维有机整合的过程。在阅读教学中,教师应关注学生的发展,有机融合英语学科核心素养培养,处理好"语言教学"与"语言教育"的关系。(本文来源于《英语教师》期刊2019年24期）
黄雅芳[3]（2019）在《核心素养背景下的文本“价值引导”解读对策》一文中研究指出在当代教育改革进程中,小学教学已经逐渐由知识型教育向着核心素养教育转变。现代教育的核心是通过教学内容形成对学生的正确价值引导。小学德育与法治教材文本具有极大的教育内涵,能够在学生价值引导中发挥积极作用。通过有效的价值引导,可以帮助小学生树立正确的人生观和价值观,同时也能够健全小学生的人格,使小学生在进行德育与法治内容的学习中深刻领悟教学内容的含义,并能够将这种正确的、积极的价值观引领融入生活实践,从而提高自身的核心素养。(本文来源于《名师在线》期刊2019年36期）
刘艳清[4]（2019）在《在文本解读中感受语言的力量——以《烛之武退秦师》一文的解读为例》一文中研究指出教材解读或者文本解读的一个重要目的,就是认识语言的价值,感受语言的力量。《烛之武退秦师》这篇课文是高中语文的经典,出自《左传》的这篇课文,描述了烛之武这位出色的"外交家"在国家遇到困难之后出使秦军,见到秦穆公之后,既非据理质问,又不苦苦哀求,而是以超此事件之外的姿态,动之以"利",晓之以"理",终于使趋"利"而来的秦兵,立即避患而"退"。[1]对于高中学生而言,这样的故事情节并不罕见,《叁国演义》中的诸葛亮舌战群儒、张松献图等等故事都演绎着外交成功或者失败的案(本文来源于《语文教学与研究》期刊2019年24期）
李甜洁,李青艳[5]（2019）在《基于文本解读的初中英语阅读思维培养初探》一文中研究指出思维品质是英语学科核心素养中非常重要的一个维度,也是最能体现学生核心素养个体个性发展的。而阅读是英语教学中最受重视的一个课型,同时阅读本身也是一种思维活动,因此阅读能力在很大程度上也是对思维品质的反映,因此在阅读教学中培养学生的思维品质尤为重要。本文正是基于通过对初中英语阅读文本的解读来设计课堂教学活动,以期达到逐步培养学生阅读思维的提升。(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
魏荣华[6]（2019）在《如何通过解读文本来提高阅读课堂的教学效率》一文中研究指出在语文教学中阅读课堂的教学是非常重要的环节,对培养学生各方面的素质起着非常重要的作用。阅读是人类智慧的源泉,是知识和力量的基石。阅读课堂的教学中,对文本的精准解读,是至关重要的。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期）
陈伟[7]（2019）在《新自由主义的资本主义意识形态性——基于《共产党宣言》文本的解读》一文中研究指出1848年2月24日,标志着马克思主义诞生的、由马克思和恩格斯合着的《共产党宣言》在伦敦第一次出版。《宣言》全面系统地阐述科学社会主义理论,掀起了一股气势恢宏、势不可挡的共产主义运动历史潮流,开启了崭新的时代。《宣言》极富远见地阐述了资产阶级携带着私利追逐的冲动和政治野心大力拓展世界市场的初衷,隐射了产生于20世纪20、30年代,并逐步大行其道于全球的新自由主义潜在的浓郁资本主义意识形态性。以经典着作《共产党宣言》文本为依据,揭开新自由主义的虚伪神秘面纱,有利于深化我们对新时期资本主义自身及其发展形态的认识,有利于促进新时代中国特色社会主义市场经济持续健康地发展。(本文来源于《社科纵横》期刊2019年12期）
陈金云,黄文泓[8]（2019）在《化学科技英语文本解读及翻译——评《化学英语》》一文中研究指出化学是研究物质的性质、组成、结构及其变化规律等的学科。近年来,随着生产力水平提高,科学技术不断发展进步,化学与人们生产生活之间的联系变得越来越紧密。在日常生活中,不难发现在人们的衣、食、住、行等方面往往都能发现化学的"影子",如衣服、食用的食品、居住的房屋等,化学已随科学技术的发展进步逐渐深入到日常生活的方方面面。实际上,化学不仅在人们的日常生活中扮演着重要角色,而且在医疗卫生、军事国防、环境保护等方面也起着至关重要的作用,因此解读及翻译相关化学科技英语文本确有必要。为顺应时代发展、增强人们对(本文来源于《分析化学》期刊2019年12期）
蒋君兰,周燕[9]（2019）在《文本世界理论视域下的《白雪歌送武判官归京》的认知解读》一文中研究指出文本世界理论作为认知诗学重要的理论之一,是一种动态的语篇分析解读模式,在解读中国古典诗词方面具有强大的解释力。笔者通过运用文本世界理论对岑参的着名边塞诗歌《白雪歌送武判官归京》进行解读,研究发现:(1)该诗的文本世界中的功能推进命题具有多维性;(2)其次级文本世界的世界转换模式呈线性分布,读者跟随诗人进行视点转移,能很好地融入诗歌之中。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
韩明[10]（2019）在《高中英语阅读文本解读中融入思维导图的作用探讨》一文中研究指出高中英语阅读文本解读是重中之中,阅读是学生获取语言知识的主要途径,思维导图融入其中能够帮助学生理清文本的脉络,以及掌握文本中包含着的语言知识和信息,更好的完成语言输入。掌握文本中各个知识点的内在联系,语言认知变得深刻,领悟语言的精髓和运用的窍门,语言的输出就不会有太大障碍,保证英语文本解读的有效性,从整体上提高英语学习效率。本篇文章分析了在高中英语文本解读中运用思维导图的积极作用,并且提供了运用思维导图的具体策略,仅供借鉴。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
文本解读论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以人教版高中《英语》Module 8 Unit 4 Pygmalion Reading部分Fateful meetings(戏剧)为例,对文本进行多维度解读和设计。认为阅读是通过读者与文本对话把内容和思维有机整合的过程。在阅读教学中,教师应关注学生的发展,有机融合英语学科核心素养培养,处理好"语言教学"与"语言教育"的关系。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文本解读论文参考文献
[1].魏懿.吸血鬼故事下的深层文本——《德拉库拉》中的英爱关系解读[J].阿坝师范学院学报.2019
[2].雷明,黄文利.基于核心素养培养的高中英语阅读文本解读和设计——以Unit4PygmalionReading部分Fatefulmeetings为例[J].英语教师.2019
[3].黄雅芳.核心素养背景下的文本“价值引导”解读对策[J].名师在线.2019
[4].刘艳清.在文本解读中感受语言的力量——以《烛之武退秦师》一文的解读为例[J].语文教学与研究.2019
[5].李甜洁,李青艳.基于文本解读的初中英语阅读思维培养初探[J].中华少年.2019
[6].魏荣华.如何通过解读文本来提高阅读课堂的教学效率[J].课程教育研究.2019
[7].陈伟.新自由主义的资本主义意识形态性——基于《共产党宣言》文本的解读[J].社科纵横.2019
[8].陈金云,黄文泓.化学科技英语文本解读及翻译——评《化学英语》[J].分析化学.2019
[9].蒋君兰,周燕.文本世界理论视域下的《白雪歌送武判官归京》的认知解读[J].佳木斯职业学院学报.2019
[10].韩明.高中英语阅读文本解读中融入思维导图的作用探讨[J].课程教育研究.2019
论文知识图
