论文摘要
数学的价值体现在实用和文化等很多方面,数学价值观对于高职院校实践教学有着很大的影响,认识数学价值的多面性有利于高职数学教学改革。高职院校的特殊性,对于数学价值有一定的取向性,本文首先分析了价值多面性,然后梳理其对于高校数学教学改革的导向性,最后提出一些改革的措施,希望可以给其他教师有一定的启发。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郭海龙
关键词: 数学价值,多面性,数学教学,改革
来源: 理科爱好者(教育教学) 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 庆阳职业技术学院
分类号: O1-4;G712
页码: 14
总页数: 1
文件大小: 838K
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