导读:本文包含了框架主题论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:框架,主题,在线,浦东新区,核心,惠州,知识青年。
框架主题论文文献综述写法
记者,龚妍,通讯员,惠市组[1]（2019）在《携手“两新”组织 共建“丰”字交通》一文中研究指出惠州日报讯 （记者龚妍 通讯员惠市组）“两新”组织如何投身我市“丰”字交通主框架建设？昨日，由市委组织部、市“两新”组织党工委主办，市交通运输局承办的“党建引领发展，共建一流城市”主题活动建设“丰”字交通主框架专场举行，约150名“两新”组织代表自愿报名(本文来源于《惠州日报》期刊2019-11-28）
张坤香[2]（2019）在《乡村教师培训“核心主题”课程体系建设：价值取向、框架结构、技术路径》一文中研究指出缺乏匹配的培训课程体系是乡村教师培训的痛点之一。针对现在教师培训课程研究与实践存在的不足,提出乡村教师培训课程体系建设培育教师"核心素养"的价值取向,并提出基于教师"核心素养"提炼的"核心主题",从整体布局入手,按照"基础—条件—动力—补充"的课程功能,以课程模块、课程主题、课程专题、课程单元四个部分构建"核心主题"课程的结构系统,以及基于融合培训课程的知识性、体验性、前沿性叁层次内容,遵循基本原理、一般程序、关键节点叁个逻辑层次构建课程体系建设的技术路径。(本文来源于《中小学教师培训》期刊2019年11期）
易舒冉[3]（2019）在《一带一路框架下残疾人事务主题活动举行》一文中研究指出本报北京10月10日电 （记者易舒冉）2019年“一带一路”框架下残疾人事务主题活动10日在京举行，国务委员、国务院残疾人工作委员会主任王勇出席开幕式并致辞。王勇指出，新中国成立70年来，残疾人事业实现大跨步发展，取得了显着成就。党的十八大以来，(本文来源于《人民日报》期刊2019-10-11）
张雨蝶[4]（2019）在《国家所有 全民共享 世代传承 保护自然生态系统原真性完整性》一文中研究指出9月25日，中挪合作雅安地震灾后生态恢复及雅安大熊猫国家公园与水资源管理框架能力建设项目成果展示暨经验交流会在我市名山区召开。该项目是近年来中国与挪威发展合作领域较大的项目之一，由挪威政府援助，2016年1月开始实施。经过3年半的调研、科考，两国(本文来源于《雅安日报》期刊2019-10-11）
李婷[5]（2019）在《六路突进!长叁角文艺发展联盟催生市场生机盎然》一文中研究指出2018年6月，上海、江苏、浙江、安徽叁省一市联合成立长叁角文艺发展联盟，开创区域一体化文艺发展新格局。一年多过去了，该联盟的运作情况如何？未来如何进一步发展？在深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中，上海市文联开展了《打造长叁角文艺事业发展新格局——(本文来源于《文汇报》期刊2019-08-18）
朱鹤,刘家明,龙江智,余玲,李涛[6]（2019）在《“空间-主题”框架下中美城市旅游研究对比——以2008—2017年城市旅游博士论文为例》一文中研究指出城市旅游的发展带动了相关研究的热潮,论文以2008—2017年间中美城市旅游相关的377篇博士论文为对象,分析在城市旅游研究领域中,中美两国的研究结构和研究内容。建立相关的"空间-主题"的城市旅游研究矩阵,借鉴产业结构的研究方法,通过对比分析发现,近10 a年来,中美城市旅游博士论文的发文量差异不大,而美国论文的学科构成、来源学校高于中国相关研究;在研究结构上,中美两国较为相似,在不同空间尺度上中国研究集中度较高也相对均衡;对于城市旅游6大主题的内容分析,中美两国学者研究成果各有所偏重,但也具有一定相似性。最后,通过中美对比,在研究结构、研究空间、研究内容和研究方法上进行总结和展望。(本文来源于《地理科学进展》期刊2019年07期）
田奇林[7]（2019）在《基于教育现代性育人主题活动设计框架的研究》一文中研究指出教育现代性的实现与增长是教育现代化的本质,教育现代性是现代教育一些特征的集中反映。教育现代性的教育框架由教育的人道性、理性化、民主性、民族性、多样性、法治性、专业性、自主性、生产性、国际性所构成。教育现代化的核心是人的现代化和人的现代素养。依据北京师范大学中国教育创新研究院发布的"21世纪核心素养5C模型",我们设计了基于教育现代性育人主题活动框架,通过实施,学生的理解传承、沟通、合作、审辨思维和创新素养得到培育,教学方式得以优化,教师问题得到解决,英才教育得到发展,民主管理得以推进,教育现代性得到实现与增长。(本文来源于《求学》期刊2019年20期）
由丽萍,王世钰[8]（2019）在《基于框架语义的在线医生服务评价主题识别》一文中研究指出[目的/意义]基于在线医疗评论数据识别医生服务评价主题,为医疗服务质量管理提供参考。[方法/过程]基于框架语义理论建立细粒度情感语义分类词典,基于框架和语义角色构建医生服务质量评价主题知识库;对评论文本进行框架语义标注,结合语义相似度算法,将文本中的语义信息与评价主题知识库相匹配,从而识别在线评论中的评价主题。[结果/结论]通过医疗评论数据测试,获得了较高的正确率和召回率,证明了研究方法的有效性和科学性,是情感分析在医疗健康领域的一次有益探索。(本文来源于《情报理论与实践》期刊2019年09期）
江素珍[9]（2019）在《媒介记忆框架与个体记忆叙事——凤凰卫视知青主题纪录片考察》一文中研究指出媒介作为一种重要的社会机制与机构,既是记忆的载体,又是建构记忆的主体。它承担了记录、书写与重构等多重使命,帮助社会个体与群体进行回忆。从这一视角出发,采用影视文本分析的方法,结合叙事、话语、记忆等相关理论,对凤凰卫视中文台自2005年以来的"知青"主题纪录片的"记忆"过程进行了系统的考察。研究发现,媒体通过个体的记忆叙事来建构知青的社会记忆,并由此形成媒介记忆框架。在这一记忆框架中,"还原事件""反思事件"及"青春无悔"构成了最重要的记忆主题。在知青个体记忆叙事层面,知青通过回忆和叙事,将"上山下乡"运动及卷入其中的各种权力要素建构为一场特殊的青春场域,在这一由记忆所建构的场域中,宏观的国家权力、中观的国家权力弥散形式及微观的网状权力共同作用并形塑着知青的青春记忆。(本文来源于《当代青年研究》期刊2019年02期）
刘海南,刘志平[10]（2019）在《主题实践活动课程中的框架问题设计——以中国古典园林文化的学习为例》一文中研究指出主题实践活动课程的设计与实施,是当今学校课程关注的热点与难点。在实施过程中,存在学生思维深度不够,探究兴趣不浓和能力欠缺等问题。究其原因,与课程设计中问题缺失或者不成体系有很大关系。以中国古典园林文化学习为例,略谈设计有结构性、层次性和驱动性的框架问题策略。(本文来源于《江苏教育》期刊2019年19期）
框架主题论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
缺乏匹配的培训课程体系是乡村教师培训的痛点之一。针对现在教师培训课程研究与实践存在的不足,提出乡村教师培训课程体系建设培育教师"核心素养"的价值取向,并提出基于教师"核心素养"提炼的"核心主题",从整体布局入手,按照"基础—条件—动力—补充"的课程功能,以课程模块、课程主题、课程专题、课程单元四个部分构建"核心主题"课程的结构系统,以及基于融合培训课程的知识性、体验性、前沿性叁层次内容,遵循基本原理、一般程序、关键节点叁个逻辑层次构建课程体系建设的技术路径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
框架主题论文参考文献
[1].记者,龚妍,通讯员,惠市组.携手“两新”组织共建“丰”字交通[N].惠州日报.2019
[2].张坤香.乡村教师培训“核心主题”课程体系建设：价值取向、框架结构、技术路径[J].中小学教师培训.2019
[3].易舒冉.一带一路框架下残疾人事务主题活动举行[N].人民日报.2019
[4].张雨蝶.国家所有全民共享世代传承保护自然生态系统原真性完整性[N].雅安日报.2019
[5].李婷.六路突进!长叁角文艺发展联盟催生市场生机盎然[N].文汇报.2019
[6].朱鹤,刘家明,龙江智,余玲,李涛.“空间-主题”框架下中美城市旅游研究对比——以2008—2017年城市旅游博士论文为例[J].地理科学进展.2019
[7].田奇林.基于教育现代性育人主题活动设计框架的研究[J].求学.2019
[8].由丽萍,王世钰.基于框架语义的在线医生服务评价主题识别[J].情报理论与实践.2019
[9].江素珍.媒介记忆框架与个体记忆叙事——凤凰卫视知青主题纪录片考察[J].当代青年研究.2019
[10].刘海南,刘志平.主题实践活动课程中的框架问题设计——以中国古典园林文化的学习为例[J].江苏教育.2019