导读:本文包含了中式英语论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:英语,母语,成因,发音,葫芦岛,理性,冲突。
中式英语论文文献综述
张文姗,王思达[1]（2019）在《由理性错位入侵道德到文化冲突——以《中式英语》为例》一文中研究指出《中式英语》是美国杰出剧作家黄哲伦创作于2011年的剧作,描述了两位西方人在中国做生意时的经历。其中,主人公彼得·提姆思在中国屡遇不顺,生活、工作接连遭受打击。笔者认为,主人公彼得虽在中国生活多年,却仍受文化冲突影响,工作、生活不顺,主要原因是其理性的错位。本文将从理性的角度,根据R W费夫尔提出的理性错位的社会学理论,从个人生活及工作两个方面论证主人公彼得由于理性思维错位入侵道德而导致的文化冲突,希望能给读者提供一种不同的解读视角,了解这部剧作以及剧作中体现的文化差异。(本文来源于《文化学刊》期刊2019年11期）
夏静静[2]（2019）在《浅谈初中英语交流时规避中式英语交流的方法》一文中研究指出在学习英语时,要了解中文式英语出现的原因,找到避免在英语交流时出现中文式英语的方法,只有如此,才能减少应用英语交流时,出现的英语交流障碍。本文对此进行了分析研究。(本文来源于《学苑教育》期刊2019年22期）
朱相如,祁文慧[3]（2019）在《中国英语与中式英语辨析》一文中研究指出中国英语和中式英语有着本质的区别。前者是对英语语用的规范表达;后者是对英语的误用。两者之间的区别辨析、成因分析、以及如何从中式英语转化成中国英语的策略分析,对规范语言的学习和交际的成功具有重要意义。(本文来源于《海外英语》期刊2019年21期）
董畅[4]（2019）在《从英汉语言差异角度分析中式英语现象》一文中研究指出随着全球化推进,英语的影响力不断扩大,成为传播于世界各地的流行性语言。在中国,英语也几乎成为个人最主要的第二外语。然而,在学习过程中,国内外研究学者发现一种奇怪现象——"中式英语"。即中国人与母语人士使用英语的表达方式不同,出现错误,进而阻碍中国人形成地道的英语思维,严重影响个人甚至整个民族的英语能力。中式英语的形成有其深层原因,本文从英汉语言差异角度分析中式英语的表现形式及形成原因,并试图为英文学习者提出有效减少或规避中式英语的方法,旨在帮助学习者正确地运用英语,提高个人乃至整个民族的英语水平。(本文来源于《智库时代》期刊2019年44期）
徐慧玲[5]（2019）在《中式英语发展趋势初探》一文中研究指出中式英语是在特殊的历史背景下出现的具有中国特色的英语。早期的中式英语以洋泾浜英语和广东英语为代表,它们承担了中西交流的历史使命。随着中国综合国力的提升和对外交往的增多,中式英语传递的信息量更大,它的表达方式也变得更加丰富多彩。如今的中式英语充满着生机和活力,有人情味,有幽默感,体现了时代特色。(本文来源于《国网技术学院学报》期刊2019年05期）
母文利[6]（2019）在《试论高中英语写作中的中式英语现象及解决途径》一文中研究指出在高中英语教学中,写作历来都广受关注。高中生已经具备了一定的写作和表达能力,但是,受母语环境影响,许多学生在写作中都会出现硬套英语规则、不合乎英语交际习惯的"中式英语现象"。高中英语写作中,常见的中式英语现象有哪些呢?如何解决写作中出现的中式英语现象呢?本文基于此类问题作出了相关论述。1.高中英语写作中的中式英语现象1.1词汇使用不当词汇使用不当,是英语写作中最常见的一种中式英语现象,如许多学生在没有充分理解单词内涵的情(本文来源于《中学生英语》期刊2019年38期）
张文姗,王思达[7]（2019）在《由理性错位入侵情感到文化冲突——以《中式英语》为例》一文中研究指出《中式英语》是美国着名剧作家黄哲伦于2011年创作的作品,讲述了两位西方人在中国经商的故事。其中主人公Peter Timms在中国的生活工作接连受挫。从理性的角度,以R.W. Fevre提出的理性错位的社会学理论为指导对剧本进行解读,认为主人公Peter之所以在中国生活数十年,却依然无法摆脱文化冲突,屡屡受挫,主要原因是其理性的错位。从对情感的态度和情感的关系处理两个方面来论证主人公Peter由于理性思维错位入侵情感而导致的文化冲突,希望能帮助读者从一个新的视角来解读这部剧作,认识剧作中体现的文化差异,剧中的重视情感与关系等中国文化特征也有望为华裔家园意识建构提供些许参考。(本文来源于《现代交际》期刊2019年19期）
风信子[8]（2019）在《那些让人啼笑皆非的中式英语》一文中研究指出在这个"int ernat ional"时代,不会点英语都觉得对不起自己接受的那么多年的义务教育。这不,就连小编家楼下的小卖部挂的招牌都是"中西结合"的,只是每次从店门口经过的时候,小编总觉得有些怪异:"小卖部lit t le buy"。忍俊不禁的同时,也不免感慨:我们的"拆字翻译法"真是博大精深啊!现在欢迎大家来分享下你身边那些让人啼笑皆非的中式英语。(本文来源于《中学生天地(A版)》期刊2019年10期）
杨芳[9]（2019）在《中式英语语音缺陷成因之迷思》一文中研究指出语音在语言学习中的重要性毋庸置疑,但我国学生的语音面貌普遍差强人意。许多研究将其归因于母语负迁移、语音教学薄弱和缺少语言环境等。然而,鲜有针对我国国情,特别是初等教育中的具体问题进行的相关实证研究。本文选取葫芦岛市30名高一学生,通过语音测试、问卷调查和数据分析,发现学生在音素方面的普遍问题是清、浊辅音不分,在语流中过度使用降调,并且不分重读和弱读。对学习过程、环境和方法的问卷调查显示,学习音标对学生语音提升有积极的促进作用,因此应在语音教学中予以强化。而使用方言、用汉字标注英语发音对学生的英语语音有消极阻碍作用,应予弱化和摒弃。与研究假设相反,教师用英语授课对学生的语音面貌有阻碍作用,其中的原因有待进一步的研究和发现。(本文来源于《语言与文化研究》期刊2019年01期）
王珞珈[10]（2019）在《论大学英语写作中由“母语负迁移”导致的“中式英语”现象》一文中研究指出大学生作为一个特殊的群体,他们的英语学习是在母语的群体文化的支撑下而进行语言学习。中国学生学习英语是纯粹的以母语为基础的外语学习,所以在大学英语教学过程中容易出现的问题就是:太过于强调母语,缺乏目标语学习环境下可能导致母语过度迁移影响英语带有浓厚的中国式英语的情况。本文以大学英语写作为根本,试图探索大学英语写作教学中由于母语的负迁移而导致的中式英语现象及其解决策略。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年18期）
中式英语论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在学习英语时,要了解中文式英语出现的原因,找到避免在英语交流时出现中文式英语的方法,只有如此,才能减少应用英语交流时,出现的英语交流障碍。本文对此进行了分析研究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中式英语论文参考文献
[1].张文姗,王思达.由理性错位入侵道德到文化冲突——以《中式英语》为例[J].文化学刊.2019
[2].夏静静.浅谈初中英语交流时规避中式英语交流的方法[J].学苑教育.2019
[3].朱相如,祁文慧.中国英语与中式英语辨析[J].海外英语.2019
[4].董畅.从英汉语言差异角度分析中式英语现象[J].智库时代.2019
[5].徐慧玲.中式英语发展趋势初探[J].国网技术学院学报.2019
[6].母文利.试论高中英语写作中的中式英语现象及解决途径[J].中学生英语.2019
[7].张文姗,王思达.由理性错位入侵情感到文化冲突——以《中式英语》为例[J].现代交际.2019
[8].风信子.那些让人啼笑皆非的中式英语[J].中学生天地(A版).2019
[9].杨芳.中式英语语音缺陷成因之迷思[J].语言与文化研究.2019
[10].王珞珈.论大学英语写作中由“母语负迁移”导致的“中式英语”现象[J].当代教育实践与教学研究.2019
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