新时代高校思想政治教育中的“心”抓手——心理原则在高校思政教育中的渗透

论文摘要

新时代的高校思想政治教育是铸魂育人的教育。思想观念的生成,与人的心理过程与个性心理有密切联系。将心理原则渗透到高校思政教育中是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的要求,是彰显思政课人文关怀的应有之义,是促进思政教育主体性生成的必经之路。心理原则与思政教育的有机结合,增强了思政教育的感染力,推动了师生关系发展,提升了思政教育的实效性。

论文目录

• 一、思政教育中的四个“心”原则
• 二、 思政之花必要用“心”浇灌——遵循心理原则的必要性
•   1.是习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心的要求
•   2.是思政教育主体性生成的助力
•   3.是彰显思政课人文关怀的必须
• 三、 用“心”收获思政之果——用心理原则提升思政教育实效
•   1.心理互换原则——让思政教育更“懂”你
•   2.心理引导原则——让思政教育“亮”起来
•     （1）引导需要
•     （2）引导注意
•     （3）引导理解
•     （4）引导接受
•   3.心理相容原则——让思政教育更“亲”你
•   4.心理共振原则——让思政教育“燃”起来

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 万珺

关键词: 新时代,心理原则,主体性

来源: 成都中医药大学学报(教育科学版) 2019年04期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 漳州卫生职业学院思想政治教育部

分类号: G641

页码: 65-68

总页数: 4

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