1+X证书制度:新时代职业教育制度设计的创新

论文摘要

1+X证书制度是国家职业教育制度设计的重大创新,是一种将职业技能等级证书与学历证书相互融通,推进人才培养模式和评价模式改革的制度设计。通过社会化机制招募遴选培训评价组织开发职业技能等级标准、教材和教学资源并实施考核发证,是一种新的机制设计,对突出职业教育的类型定位、深化职业教育教育教学改革、提升职业教育服务经济社会发展的能力具有重要意义。

论文目录

• 一、新时代职业教育改革发展需要创新制度设计
•   （一） 职业教育是一种不同于普通教育的教育类型, 需要有与之相适应的制度安排
•   （二） 提高职业教育服务经济社会发展能力, 需要相应的制度作为保障
•   （三） 激发社会力量举办职业教育的内生动力, 需要相应的机制创新
•   （四） 建设终身学习型社会, 构建学历证书与职业技能等级证书相互衔接和等值互认的国家资历框架是关键
• 二、1+X证书制度:内涵与特征
•   （一） 职业技能等级证书的内涵与功能
•   （二） 职业技能等级证书的职业技能选择
•   （三） 职业技能等级证书的等级划分与标准
•   （四） 1+X证书制度的特征:书证相互衔接和融通
• 三、机制创新:以社会化机制公开招募并择优遴选培训评价组织
•   （一） 社会化的培训评价组织
•   （二） 建立社会化机制
• 四、1+X证书制度:深化职业教育教学改革的助推器

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 唐以志

关键词: 学历证书,职业技能等级证书,制度设计,社会化机制

来源: 中国职业技术教育 2019年16期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 教育部职业技术教育中心研究所

基金: 国家社科基金“十二五”规划2014年度教育学一般课题“以效果为导向的职业教育质量标准研究(课题编号:BJ140063),教育部职业技术教育中心研究所2018年度公益基金课题“学历证书+职业技能等级证书制度相关政策研究”(课题编号:ZG201804)

分类号: G719.2

页码: 5-11

总页数: 7

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