论文摘要
随着新课程标准的不断推进,高职教育中也进行了一系列的改革和优化,根据学生的实际情况和需求进行了教学思想、模式、方法、考核评价等方面的优化,培养学生的实践能力和应用数学的能力。本文从高职院校数学教学现状入手,分析培养高职学生数学应用意识的具体策略,为提高高职院校数学教学水平提供一些思路。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 柴建川
关键词: 高职院校,数学教学,应用意识,培养
来源: 当代教研论丛 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 山西机电职业技术学院
分类号: O1-4;G712
页码: 44-45
总页数: 2
文件大小: 1664K
下载量: 6
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