姜琪:读《忘记亲一下》有感——别忘了亲吻你爱的人论文

姜琪:读《忘记亲一下》有感——别忘了亲吻你爱的人论文

阅读季·“我爱我家同悦书香”优秀读书心得

可能我天生爱幻想又有些多愁善感,所以格外喜欢看几米的漫画,总觉得像个小孩在说着天真的童话,而那些话却可以触及人的心底,让你想到自己内心的孤独和忧伤,但他的画中却又传递出一种温暖努力治愈你的忧伤。还很清楚地记得邂逅《忘记亲一下》是两年前一个周末温暖的午后,我去给开始上托班的儿子选一些讲述适应暂时分离的绘本,一下就被《忘记亲一下》这本书吸引,可谓是“一见钟情”。封面那个嘟着小嘴的孩子,小脸儿粉扑扑的,让人忍不住就想亲一下。充满生机的绿和温馨的粉,让人有一种暖意在心底缓缓地流淌。

到家后我迫不及待地把书拿出来,封面上那一句“想念风时,就走进风里;想念雨时,就走进雨中;而想念你时……”,简单的一句话,却直击人的心灵,让人不由自主地想要知道:这是一个怎样的故事?

“商”字的字形所描绘的,是殷人祭祀商星的形象,因为殷人通过观测商星的运行位置来判断用火活动的时间是否适宜。正是由于商星在殷人生活中的这种重要作用,使得殷人主祀商星,并用之以名其部族,继以名其国邑及朝代,而商星也在“分野”文化中,始终充当着对应殷人国土的星宿。

整篇故事围绕一个男孩、一个皮箱、一只布丁狗,踏上了一辆无人电车展开。故事中,小男孩“小树”和布丁狗搭乘一辆无人电车,在电车“叮当叮当”的车程中,男孩慢慢想起父母亲消失,许多曾经的美好也消失了,所幸旅途中遇到的大树、稻田和猫头鹰鼓励他好好长大,当到站后,小树留下代表回忆的箱子,决定坚强面对人生。

拉回思绪后,我灵机一动,觉得用这本书来告诉孩子如何面对他即将面临的分离再好不过。我认真耐心地带着他一起阅读了这个绘本,小小的他也许并不能明白多少故事的含义,但却听得全神贯注。讲完后他还问我:“妈妈,这个小男孩最后跟姥爷一起玩了吗?”我搂着他说:“当然啦,小男孩就是坐电车去看姥爷了,因为姥爷也特别想他的孙子了,想和他一起玩。”孩子说:“嗯,我长大了也还要和姥爷玩。”说完我俩一起开心地笑了,我想这就是孩子奇妙的世界,总能把忧伤化为欢乐。

一遍看完,我的眼角竟有些湿润,小时候总想着长大,想着可以赚钱,可以摆脱父母的束缚,可以做任何自己想做的事。长大后,却总是怀念小时候,怀念肆无忌惮的笑,怀念百无禁忌的话,还有扎着羊角辫爱唱爱跳的我。看着无忧无虑在一旁玩耍的孩子,我常常会想,等你大了是否还记得爸爸把你举过头顶,面向着天空转圈,时不时地抛起又接住,惹得你哇哇叫,但又带着笑。是否还记得冬日的那场雪,妈妈牵着你的手走,不小心摔了一跤,妈妈笑说自己老了,不中用了,而你,却暖心地拉起我的手,在我的脸上亲了又亲,说妈妈一点也不老。

《摩西五经》中的历史故事,有很多,我只引用最著名的10个故事为出发点,做文本理论细读。这些故事是上帝对亚当和夏娃吃禁果的处罚、诺亚方舟的故事、该隐杀弟亚伯的故事、通天塔的故事、约瑟的故事、摩西率以色列人出埃及、逾越节的由来、十诫与立约的过程、亚伦的故事和亚伯拉罕立约的故事。因为这些故事情节或梗概烂熟于心,人们却忽略了许多重要的细节,所以笔者不再复述情节,并不以故事为分析的章节,而以书中对故事的记录的三种叙事方式——文学性的叙事方式、法律条文、哲学或宗教信仰的叙述方式——为分析的提纲,分析故事所反映的风俗、文化、法律、制度,甚至无意中流露出来的思想意识。

在图4基础上,控制器分别采用传统PID控制器以及多模型DMC控制器。分别对同一个被控对象进行给定值扰动实验,仿真比较上述两种种控制器在工作点1与工作点2的不同控制效果,分析两种控制方式的优缺点。

现在孩子已经快五岁,时不时还会让我讲“亲亲”的故事给他听,我问过他为什么这么喜欢这本书,他说“我要看看这个小男孩都忘记了什么,我可千万不能忘记,不能让妈妈伤心,我爱妈妈,更爱亲亲妈妈”,这话差点没把给说流泪了。是啊,身边爱的人,我们一般都很少去表达感情,更少了该有的拥抱与亲吻。也许亲吻不是我们成人习惯的一种表达爱的方式,但亲吻却是最温暖的表达爱的方式。所以请记得,亲吻你爱的人,别留下遗憾。

微风缓缓吹过,花朵慢慢绽放。伤痛会过去,快乐会醒来!这就是我们家最爱看的一本书——《忘记亲一下》。

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姜琪:读《忘记亲一下》有感——别忘了亲吻你爱的人论文
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