朱丽萍包纪盛周焕芳
(南京医科大学附属无锡市第二人民医院心血管内科江苏无锡214002)
【摘要】目的:“人才树”工程在我院心内科护理人员系统培训与考核中的应用效果。方法:2009年1月~2009年12月我院心内科所有在职的21名护理人员严格按照“人才树”工程进行培训与考核,与该工程实施前各项主要指标进行比较。结果:“人才树”工程实施后继续教育完成率达、发表论文数、三基考试合格率较实施前有明显提高。结论:“人才树”工程的实施规范了我院护理人员在职期间的培训和考核,激发了她们继续教育学习的热情和兴趣,调动了她们的积极性和主动性。
【关键词】“人才树”工程;护理人员;培训;考核
【中图分类号】R47【文献标识码】C【文章编号】1008-6455(2010)11-0162-02
新医改方案提出要加强医药卫生人才队伍建设,强调要完善继续医学教育制度,加强各类专业人才队伍建设,加强高层次科研、医疗、卫生管理等人才队伍建设。当前,牢固树立和认真落实科学的人才观,制订有利于人才成长的政策措施,才能大力营造有利于人才成长的环境。基于以上社会对卫生人才的需求,结合我院的人才现状,我院制订出了“人才树”工程,即卫技人员系统培训与考核办法,这一创新举措实施1年来,在我科护理人员系统培训与考核中取得了良好的效果,现介绍如下。
1方法
1.1“人才树”工程的概念:“人才树”工程是医学从业人员通过在职教育成长为医学人才的一个系统工程,它是将从业人员整个执业生涯的职业教育按年限系统化、明晰化,也就是对各工作年限的各级各类人员提出具体的不同的要求,循序渐进,不断提高。
1.2“人才树”工程的制订它将医务科、护理部、人事科、科教科的日常考核、培训以及晋升和奖惩有机的纳入本法,将各部门的相关联的工作进行有效的融汇和整合,形成院内的一体化管理办法。
1.3培训和考核相关内容
1.3.1参加对象:我院所有在职的医、药、护、技人员。
1.3.2培训与考核办法:各类人员按照各自对应的《无锡市第二人民医院卫技人员系统培训与考核实施细则》进行培训和实施考核,并作为年度考核的重要内容,凡年度和任期内考核未达到要求者,不得晋升和聘任高一级专业技术职务,并取消当年申报各类先进和评优的资格。
1.3.3护理人员培训与考核内容:包括规范化培训、见习护士定级考核、三基考试、通过全国统一考试、完成继续教育学分、发表科研论文等方面。
2结果
“人才树”工程的实施前后主要考核指标比较,见表1。2009年1月~2009年12月我科所有在职的21名护理人员严格按照“人才树”工程进行培训与考核,与该工程实施前各项主要指标比较,继续教育完成率达100%,较前有显著提高(χ2=4.42P=0.035);发表论文数由13篇提高到19篇,较前有显著提高(χ2=4.72P=0.030);三基考试合格率达952%,较前也有显著提高(χ2=4.72P=0.030)。
表1“人才树”工程的实施前后主要考核指标比较
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注:实施前后比较:*P<0.05
3讨论
3.1“人才树”工程的实施规范了我院卫技人员在职期间的培训和考核,包含了一套完整的护理管理工作体系,规范了护理人员晋级、聘任、评优、奖金发放等多方面的具体内容和标准,是护理人员系统培训与考核办法的依据[1],可以藉此建立有效的、适应医院改革和发展的护理人员培训和考核机制[2],建立起每位护理人员的整个执业生涯的系统培训与考核的管理办法。
3.2激发了护理人员继续教育学习的热情和兴趣,调动了她们的积极性和主动性。“人才树”工程作为医院年度考核的重要内容和标准,使护理人员在继续医学教育活动中做到有章可循,明确学习的要求和目标。主动从“人才树”工程手册中对照标准,及时和自觉地寻找机会学习,由被动接受知识转变为主动学习知识,获得知识,激发学习热情,提高工作主动性。
3.3通过“人才树”工程的实施,我科护理人员得到了系统培训,增强了她们的创新思维和科技创新能力的同时,护理技术水平也得到了提高,提升了我科护理队伍的整体素质和服务水平[3],也提高了患者满意度。
参考文献
[1]李国宏.护理人员综合考核计分方法及效果.护士进修杂志,2000,15(7):502
[2]赵彦红,李岩.护理工作全面质量管理中的做法.中国医院管理,2003,23(8):51
[3]李国宏,徐翠荣.创新思维在我院护理品质保证中的应用.护理管理杂志,2007,7(7):36-37