娜仁高娃内蒙古乌海市海南区幼儿园016000
摘要：幼儿教育运用现代教学手段具有满足幼儿心理需要、激发学习兴趣、提升自信心、有效解决教学重点难点的作用。
关键词：现代教育手段教学作用
“综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”，利用多媒体资源与各领域教学整合是《纲要》与时代给我们提出的要求。新形势下，抓住幼儿特点，运用先进的教学手段和方法优化幼儿教育教学，提高教育教学质量，已成为幼儿教育研究的重要课题。那么，在幼儿教育教学中运用现代教学手段具有哪些积极作用呢？
一、运用现代教学手段能满足幼儿心理需要，具有有效调动幼儿活动积极性的功效。
现代幼教理论提倡要注重幼儿主体价值的发挥，让每个幼儿的个性得到充分发展。而调动幼儿主体活动的积极性，首先需要满足幼儿心理需要。幼儿作为学习的特殊主体，他们的学习本身就是一种游戏，因此，能够在“学中玩，玩中学”的过程中体验创造和成功成为幼儿的基本心理需要。首先，信息技术教育活动本身就能给幼儿以成功的体验。如美术活动，幼儿对老师能用鼠标在电脑上画出美丽的画很感兴趣，纷纷围在老师身边跃跃欲试，可给幼儿机会让他们在自己动手用鼠标进行绘画的过程中得到创造和成功的快乐，满足其心理需要。在这个过程中，幼儿不是在教师刻意的强调和要求下像完成一道数学题那样追求过程和逻辑，而是由幼儿随意发挥想象和主观能动性，运用电脑中的各种绘图工具进行大胆的创作，不仅满足了儿童渴望触及电脑的认知需要，也体验了成功的乐趣。其次，教学完成后教师可将幼儿的作品通过大屏幕播放或用打印机打印进行展示和评价。这种直观的评价，也能给幼儿以成功的体验。
二、多媒体辅助教学能激发幼儿学习兴趣，促进幼儿情感的发展。
多媒体CAI具有鲜明生动的图像、动静结合的画面，其智能性的启发和引导必然唤起幼儿高涨的学习兴趣。用图、文、声、像多层次、多角度地呈现教学内容，使深奥抽象的知识具体化、形象化，为幼儿创设了可感知的情景体验，从而营造了轻松自然的学习氛围，唤起了幼儿的有意注意，能诱发幼儿的情感共鸣，有利于激发幼儿形成积极健康的情感。如在教学欣赏《三只蝴蝶》这一童话故事时，我用幻灯片教学，随着音乐旋律、节奏的不断变化，屏幕上依次出现了故事中的主要场景：美丽的花园里风和日丽，鲜花盛开，三只美丽的蝴蝶在花间翩翩起舞，一同快乐地游戏。突然，狂风暴雨来临，三只蝴蝶分别向红、黄、白花请求在花下避雨受拒，相亲相爱的他们勇敢面对暴风雨的侵袭不分离。风雨过后，太阳升起，三只蝴蝶又手牵手在青翠的草地上游戏，三色花羞愧地低下了头。
形象的画面、动听的旋律、生动的故事情节使孩子们不仅受到了作品美的熏陶，还得到了相互关心、相互帮助、不怕困难、团结奋进的德育教育；不仅激发了幼儿的学习兴趣，还使幼儿始终保持高涨的学习热情。这使我深深体会到了“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”（德国第斯多惠《德国教师教育指南》）这句话的分量了。
三、信息技术教育活动有利于幼儿自信心的培养，促进幼儿主体性的发展。
幼儿成功教育就是要不断为幼儿个体的发展提供获得成功的机会，就是要不断激发孩子的进取心和自信心。例如在玩“大大、中中、小小”的游戏时，如果幼儿给小主人选择了比较大的鞋子，小主人的脸上会出现很不高兴的表情，继而会发出鼓励性的语言“再试试看”来激发幼儿再次参与活动的积极性；而每当幼儿为小主人选择了适中的鞋子时，小主人会高兴得哈哈大笑，让幼儿从中感受到了成功的喜悦，领略到了一种成就感，从而提高孩子的自信心。
四、借助多媒体课件生动有趣的声像和视觉、听觉效果多方位的刺激，能有效解决教育教学中的重点难点问题。
CAI课件形象直观，画面生动，富有童趣，容易引起幼儿的学习兴趣，让幼儿对抽象事物及概念产生直观印象，容易记忆掌握。在教学中，往往还有些重难点不易突破，而运用多媒体就能将复杂的问题简单化，由此突破教材重点、教学难点。例如认识动物“蜗牛”，蜗牛有一个硬壳，一条小尾巴，一个长脖子，头上还有两根长长的触须。它在遇到危险时能把小尾巴和长长的脖子、触须很快地“缩”到硬壳里去。学“缩”这个字时，教学就遇到了难点，怎样启发幼儿去想象蜗牛“缩”的样子很难。而出示多媒体动画片，蜗牛长长的脖子和触须一下子“缩”进硬壳里去的细微过程就非常形象地呈现了出来。这样重复几次，幼儿很快就能把蜗牛的外形特征、技能联系起来，蜗牛的“原型”就能再现于幼儿的脑海之中，由此幼儿也就能形象地模仿蜗牛的各种动作。这几幅小小的多媒体动画片，代替了许多教师不能讲明的语言，把抽象的知识形象化。这种教学手段既节省了时间，又加深了对知识的理解，难点也就迎刃而解了。
总之，运用多媒体辅助教学对幼儿来说是一种新异刺激，可使幼儿增强学习兴趣，引导幼儿充分集中注意力，有利于突破教育活动的重、难点，能使幼儿在可视、直觉的和愉悦的环境中获取知识，在活跃的气氛中发展思维，在积极主动的状态中提高多种能力。我相信，随着幼儿教育观念的不断更新、幼儿教育改革的不断深化，多媒体教育将会在幼儿教育活动中成为不可缺少的部分，成为幼儿教育中一朵绚丽的奇葩。