面向专业需求的高职数学课程优化的探索

论文摘要

新时期的高职数学教学过程中,对于课程的优化必须要始终坚持面向专业需求的基本原则,这样才能够构建完善的课程体系,采取全新的教学模式,逐渐达成培养学生实践应用能力的教学目的。基于此,本文先对高职数学课程中存在的问题进行了分析,然后以面向专业需求为视角,提出了优化高职数学课程的具体策略,仅供相关教育研究参考。

论文目录

• 1 目前高职院校数学课程中存在的问题分析
•   1.1 缺乏合理的课程设置
•   1.2 生源数学基础参差不齐
•   1.3 课程内容与专业需求严重脱节
• 2 面向专业需求的高职数学课程优化的具体策略分析
•   2.1 坚持面向专业需求的原则
•   2.2 以专业人才培养为基础, 完善课程体系
•   2.3 实施模板化教学
•   2.4 编写适应专业需求的教材
•   2.5 优化教学方式
• 3 总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王祝惠子

关键词: 面向专业需求,高职数学,课程优化

来源: 农家参谋 2019年09期

年度: 2019

分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,职业教育

单位: 咸阳职业技术学院

分类号: G712;O1-4

页码: 171

总页数: 1

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