导读:本文包含了文氏图论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:公允,价值,应用题,账面,概率论,范式,应用文。
文氏图论文文献综述
陈军[1]（2019）在《文氏图在计量统计类课程教学中的应用——以多重共线性内容为例》一文中研究指出文氏图属于集合论数学分支,用于展示不同集合(群组)之间的数学或逻辑关系,常被用于集合(类)运算。文氏图简单形象,便于理解,在计量统计类课程中多有应用。多重共线性的内容在《统计学》《计量经济学》课程中都有涉及,也是教学中的一个重点和难点。在教学实践中,一般采用定义数学方程、矩阵等讲授,通过借助文氏图可有效提高教师的教学效果和学生对此内容的理解掌握。(本文来源于《长沙航空职业技术学院学报》期刊2019年02期）
李万青[2]（2018）在《运用文氏图提升阅读核心能力》一文中研究指出图形化的阅读策略可以帮助读者在阅读过程中进行自我管理、自我反思和自我调节,从而让阅读更加深入。文氏图就是一种很有意思的图形化阅读策略,运用得当,可以很有效地理清文章的层次、对比多篇文章的异同、把握文本的逻辑关系。第一眼看到图1时,是不是感觉挺亲切?像初中数学学过的集合。一个圈代表一种元素,当两个圈产生交集,有重迭区域时,代表两者之间有相同的元素。举个例子:A表示一个(本文来源于《江苏教育》期刊2018年89期）
王放,张蕾[3]（2014）在《文氏图法分析售后租回形成的经营租赁》一文中研究指出售后租回交易,是指资产卖主(承租人)将资产出售后再从买主(出租人)租回的交易。无论是承租人还是出租人,均应按照租赁准则的规定,将售后租回交易认定为融资租赁或经营租赁。售后租回交易形成一项经营租赁的,应当分别情况处理:1有确凿证据表明售后租回交易是按照公允价值达成的,售价与资产账面价值的差额应当计入当期损益。2售后租回交易不(本文来源于《中国农业会计》期刊2014年11期）
莫达隆[4]（2012）在《文氏图在条件概率教学中的应用》一文中研究指出条件概率是概率论的重要概念之一,也是概率统计教学中的一个难点,其关键是找到事件样本空间的一个划分,该文提出采用文氏图进行分析的方法,使样本空间的划分更直观、更易于分析,从而使复杂的条件概率概念的教与学得到有效解决。(本文来源于《四川教育学院学报》期刊2012年11期）
陈勇明,王璐[5]（2008）在《命题逻辑的文氏图方法》一文中研究指出系统地给出了用点集合来图解命题逻辑的工具——文氏图(John Venn)方法。通过建立命题与适当集合之间的对应关系阐述了用文氏图直观地表示命题公式的否定、合取、析取、异或、蕴涵、等价、与非、或非运算的依据。给出了在命题公式的类型判断、主范式的获取、逻辑推论、逻辑联结词完全集的证明等方面的应用实例。应用Euler公式给出了文氏图方法对命题变元个数的适用范围。(本文来源于《逻辑学及其应用研究——第四届全国逻辑系统、智能科学与信息科学学术会议论文集》期刊2008-06-30）
胡旭光[6]（2008）在《文氏图与集合题》一文中研究指出文氏图就是用一条封闭的曲线的内部来表示一个集合的方法,它直观地表现集合之间的关系,可以帮助我们破解问题.例1某班有50名学生报参加两项比赛,参加A项的学生有30人,参加B项的学生有33人,且A、B项都不参加的学生比A、B项都参加的学生的叁分之一多一人,则只参加A项的学生有(本文来源于《数理天地(高中版)》期刊2008年04期）
翟新平[7]（2008）在《文氏图在概率论学习中的妙用》一文中研究指出目前,在各类大专院校中,概率统计这门课已成为越来越多的专业的必修课,由于概率论的方法有其独特之处,初学者往往感到它的基本概念和公式定理难懂,习题难做.但如果借助图形,便能化抽象为直观,化难为易.(本文来源于《甘肃高师学报》期刊2008年02期）
张敬祝[8]（2006）在《文氏图在求解集合问题中的应用》一文中研究指出文氏图是集合语言中的图象语言,它易引起清晰的视觉形象,能直观地表达概念、问题的本质以及相互之间的关系,在抽象的数学思维面前,起着具体化和帮助理解作用,因此运用得法,可达到简缩思维过程的目的,摆脱思维受阻的困境,从而能产生妙解.一、求抽象的集合运算问题例1(本文来源于《数理化学习(高中版)》期刊2006年17期）
王航平[9]（2005）在《集合笛卡儿积集中文氏图的一种推广》一文中研究指出介绍了涉及集合笛卡儿积(Cartesian product)的运算性质讨论的一种类似于文氏图(Venn diagram)的方法.(本文来源于《大学数学》期刊2005年04期）
吕桂先[10]（2000）在《借助文氏图 巧解集合应用题》一文中研究指出用文氏图表示集合的相互关系最为直观.解集合应用题时,若能巧妙地加以应用,方能有效地启发思维,优化解题途径.现介绍如下:例1 某校就某班58名学生对所在班的班主任的班务工作和教学工作状况进行填表调查,对班务工作满意的有51人,对教学工作满意的有53人,两项都满意的有48人,试求至少对某一项满意的人数?(本文来源于《甘肃教育学院学报(自然科学版)》期刊2000年S2期）
文氏图论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
图形化的阅读策略可以帮助读者在阅读过程中进行自我管理、自我反思和自我调节,从而让阅读更加深入。文氏图就是一种很有意思的图形化阅读策略,运用得当,可以很有效地理清文章的层次、对比多篇文章的异同、把握文本的逻辑关系。第一眼看到图1时,是不是感觉挺亲切?像初中数学学过的集合。一个圈代表一种元素,当两个圈产生交集,有重迭区域时,代表两者之间有相同的元素。举个例子:A表示一个
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文氏图论文参考文献
[1].陈军.文氏图在计量统计类课程教学中的应用——以多重共线性内容为例[J].长沙航空职业技术学院学报.2019
[2].李万青.运用文氏图提升阅读核心能力[J].江苏教育.2018
[3].王放,张蕾.文氏图法分析售后租回形成的经营租赁[J].中国农业会计.2014
[4].莫达隆.文氏图在条件概率教学中的应用[J].四川教育学院学报.2012
[5].陈勇明,王璐.命题逻辑的文氏图方法[C].逻辑学及其应用研究——第四届全国逻辑系统、智能科学与信息科学学术会议论文集.2008
[6].胡旭光.文氏图与集合题[J].数理天地(高中版).2008
[7].翟新平.文氏图在概率论学习中的妙用[J].甘肃高师学报.2008
[8].张敬祝.文氏图在求解集合问题中的应用[J].数理化学习(高中版).2006
[9].王航平.集合笛卡儿积集中文氏图的一种推广[J].大学数学.2005
[10].吕桂先.借助文氏图巧解集合应用题[J].甘肃教育学院学报(自然科学版).2000
论文知识图
