基于职业核心能力培养的高职物理教学研究

论文摘要

职业教育作为我国高等教育中的重要组成内容,其是为社会输送合格的应用型和技能型人才的重要场所。物理学科作为高职教育中的一门重要基础课程,对于学生职业核心能力的形成将会起到非常重要的作用。该文对于基于职业核心能力培养的高职物理教学相关策略进行了深入的探索与研究,从而为物理教学中职业能力的发挥提供良好的支持,更好地满足高职院校职业教育的相关要求。

论文目录

• 1 基于职业核心能力培养开展高职物理教学的重要意义
•   1.1 培养学生职业核心能力是社会发展的实际需求
•   1.2 职业核心能力培养是高职院校自身发展的需要
•   1.3 职业核心能力培养是学生就业和个人发展的现实需要
• 2 高职物理教学过程中存在的问题
•   2.1 课程结构问题
•   2.2 职业能力问题
• 3 高职院校物理教学中学生职业能力培养的相关策略
•   3.1 紧密结合不同专业的实际需求,合理安排物理教学内容
•   3.2 以就业为导向,保证教学内容的科学性和合理性
•   3.3 保证理论教学与实践教学两者的有机统一
•   3.4 充分锻炼和培养学生的分析能力
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周启林

关键词: 高职物理,职业核心能力,物理教学

来源: 科技资讯 2019年24期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 物理学,职业教育

单位: 江苏省连云港中等专业学校

分类号: O4-4;G712

DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.24.151

页码: 151-152

总页数: 2

文件大小: 1829K

下载量: 17