论文摘要
书院是学生成长的摇篮,书院制的核心是导师制。书院导师工作的内容,包括举办通识教育讲座、指导大学生实践训练、读书小组和社团活动等。书院导师因材施教的方法体现在:指导大学生实践活动要循循善诱;担任专业学习与班级导师,要针对个体差异采取差异化的指导;举办通识教育讲座时,适当设计互动环节等。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 施常州
关键词: 书院,学生,导师,因材施教
来源: 区域治理 2019年31期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 南京审计大学文学院
基金: 江苏省高校教育教学改革项目《书院制下高校通识教育课实践与探索》(2015JSJG200),南京审计大学教改课题《南审非课堂教学实践与探索》(GJ2015002)的阶段性成果
分类号: G649.299
页码: 164-166
总页数: 3
文件大小: 1497K
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