导读:本文包含了信号处理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:信号处理,信号,数字信号处理,系统,中频,滤波器,变速器。
信号处理论文文献综述
强强[1]（2019）在《数字信号处理技术在测控系统中的应用》一文中研究指出经济和政治的变革增强了我国的现代化水平,同时促进我国现代化社会进程加快。在这个所有行业都处于飞速发展的时代,信息的传递和接收就显得十分重要。自1970年开始数字信号的处理技术就引起了社会的关注,随后应用于测控系统中。数字信号传递的安全程度和精确程度比传统的信号处理方式更具有优势,本文将说明数字信号的处理对测控系统中的影响。(本文来源于《通讯世界》期刊2019年12期）
张顺起,张鑫山,马任,殷涛,刘志朋[2]（2019）在《Chirp编码激励磁声成像信号处理方法研究》一文中研究指出目的磁声信号信噪比低限制了磁声成像的图像质量,本研究提出Chirp脉冲编码激励的磁声成像信号处理方法,以提高磁声信号信噪比,缩短信号处理时间。方法本研究通过仿真计算和磁声信号的实验测量,对不同脉冲宽度的Chirp信号编码激励的磁声信号进行了研究。结果对于体外实验猪肉与金属丝模型,编码激励明显提高磁声信号信噪比,10μs、50μs、100μs的Chirp激励,磁声信号信噪比相比于单脉冲激励分别提高7. 65倍、42倍和90. 1倍。同时处理时间明显缩短,100μs的Chirp激励下处理时间相比于单脉冲平均方法处理时间缩短为原来的1. 2%。结论本研究的脉冲编码处理方法对于提高磁声信号信噪比,改善成像质量,提高整体成像效率,具有重要意义。(本文来源于《北京生物医学工程》期刊2019年06期）
丑永新,刘继承,钟黎萍,谢启[3]（2019）在《“数字信号处理”课程实践化教学改革》一文中研究指出本文面向应用型人才培养进行"数字信号处理"课程实践化教学改革。分析现有教学方法存在的问题,调研企业用人需求,依据实际工程案例,构建信号采集和处理流程的知识体系,开展理论与实践一体化教学。通过将工程案例融入课程教学,使学生建立完整的知识体系,在实践中学习和运用理论知识,激发学生学习兴趣,提高学习效率,锻炼实际的项目开发能力。(本文来源于《电气电子教学学报》期刊2019年06期）
梅自元,杨刚文,齐振锋[4]（2019）在《基于信号处理技术的变速器故障诊断研究现状综述》一文中研究指出为了更加精确的掌握变速器所处的运行状态,变速器的振动与噪声信息成为了一项重要评价指标。基于信号处理技术的故障诊断方法越来越受到人们的关注。文章分析了几种常见信号处理方法及研究现状。重点对故障诊断常用的时频分析法进行了阐述。(本文来源于《江西化工》期刊2019年06期）
陶丹,胡健,李艳凤,薛健,黄琳琳[5]（2019）在《信号处理系列课程新形态教材建设》一文中研究指出当下高校新形态教材建设方兴未艾。这种以纸质教材为核心、以互联网为载体、以信息技术为手段,将传统纸质教材与数字化资源有机融合的新形态教材,以其特有优势引领了教材建设的新趋势。结合教学团队实践经验,文章以信号处理系列课程为例,对新形态教材建设进行探讨。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年49期）
伊美霖[6]（2019）在《电子信息工程综合实践中信号处理系统的应用研究》一文中研究指出随着社会的进步,经济的不断发展中,科技也变得越来越先进。同时,科技领域也开始运用于多个领域中,不仅仅是像以前被认为应用于一些高端领域中,在农业生产、快递服务等领域也开始运用高科技。社会发展的现状需求,计算机技术的应用也逐渐取代其他较为落后的技术应用于各个领域,伴随着数字信号处理系统的研发成功,市场开始因其独特的优势普遍应用于多个领域。(本文来源于《数码世界》期刊2019年12期）
王开明,覃日升,张多荣,苏应敢[7]（2019）在《一种基于图信号处理的非侵入式负荷分解方法》一文中研究指出非侵入式负荷监测分解,指将用户总电能消耗分解为单独电气设备的消耗,从而有助于建立能源互联网,实现节能减排。提出一种基于图信号处理方法,采用目前大部分电表量测的有功功率为负荷特征。使用由图索引的离散信号表示负荷特征,并进行阈值筛选,数据聚类和特征匹配。通过对实测低采样频率的负荷数据集进行仿真分析,验证算法具有较好的识别率和鲁棒性,且可作为嵌入式系统的软件嵌入到智能电表上,而无需附加硬件成本。(本文来源于《电气自动化》期刊2019年06期）
高彦彦,张晶,李莉,贾英茜[8]（2019）在《基于GUI的《数字信号处理》教学演示系统的设计》一文中研究指出为了在《数字信号处理》课程讲授过程中吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,文章采用MATLAB的GUI界面设计了相应的课程演示系统。主要针对课程中涉及的信号表示、信号变换和信号滤波,以及时域采样定理和频域采样定理,采用七大模块来展现本课程相关内容。该演示系统已经应用于实际课程教学中,有助于学生理解,增强了学生的兴趣。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年48期）
张迪,韩爽[9]（2019）在《基于软件无线电平台的中频信号处理系统设计》一文中研究指出软件无线电是关于使用固定硬件平台,通过加载各种应用软件,实现通信物理层的一部分或全部功能的设计思想的定义,具有选用不同种类的软件可实现不同的功能的特性;根据软件无线电技术的要求,设计了基于"ADC+FPGA+DAC"的处理模式,通过通信接口将结果发送给主机,将模拟信号转化成数字信号供主机进行处理;测试结果显示,当输入IF信号的信噪比(SNR)大于10dB时,MSK解调的误码率(BER)平均优于10-6,通信的误码率(BER)平均优于10-6,满足无线通信的一般要求;与传统的信号处理模式相比,该模式具有体积小,功耗低,可配置和可编程的优点,应用前景广泛。(本文来源于《计算机测量与控制》期刊2019年11期）
李宏年[10]（2019）在《数字信号处理课程教学方法探索》一文中研究指出数字信号处理是用数学方法对信号进行分析、变换、滤波、检测、调制、解调以及快速运算的一门技术学科。该课程的特点是理论性强,计算量大,数学公式及推导过程繁多。针对这一现状,笔者介绍了数字信号处理课程的知识体系结构、各知识点之间的相互联系,指出要正确理解基本概念及定义,并给出了一些改进教学方法的具体建议和措施。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年22期）
信号处理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的磁声信号信噪比低限制了磁声成像的图像质量,本研究提出Chirp脉冲编码激励的磁声成像信号处理方法,以提高磁声信号信噪比,缩短信号处理时间。方法本研究通过仿真计算和磁声信号的实验测量,对不同脉冲宽度的Chirp信号编码激励的磁声信号进行了研究。结果对于体外实验猪肉与金属丝模型,编码激励明显提高磁声信号信噪比,10μs、50μs、100μs的Chirp激励,磁声信号信噪比相比于单脉冲激励分别提高7. 65倍、42倍和90. 1倍。同时处理时间明显缩短,100μs的Chirp激励下处理时间相比于单脉冲平均方法处理时间缩短为原来的1. 2%。结论本研究的脉冲编码处理方法对于提高磁声信号信噪比,改善成像质量,提高整体成像效率,具有重要意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
信号处理论文参考文献
[1].强强.数字信号处理技术在测控系统中的应用[J].通讯世界.2019
[2].张顺起,张鑫山,马任,殷涛,刘志朋.Chirp编码激励磁声成像信号处理方法研究[J].北京生物医学工程.2019
[3].丑永新,刘继承,钟黎萍,谢启.“数字信号处理”课程实践化教学改革[J].电气电子教学学报.2019
[4].梅自元,杨刚文,齐振锋.基于信号处理技术的变速器故障诊断研究现状综述[J].江西化工.2019
[5].陶丹,胡健,李艳凤,薛健,黄琳琳.信号处理系列课程新形态教材建设[J].教育教学论坛.2019
[6].伊美霖.电子信息工程综合实践中信号处理系统的应用研究[J].数码世界.2019
[7].王开明,覃日升,张多荣,苏应敢.一种基于图信号处理的非侵入式负荷分解方法[J].电气自动化.2019
[8].高彦彦,张晶,李莉,贾英茜.基于GUI的《数字信号处理》教学演示系统的设计[J].教育教学论坛.2019
[9].张迪,韩爽.基于软件无线电平台的中频信号处理系统设计[J].计算机测量与控制.2019
[10].李宏年.数字信号处理课程教学方法探索[J].信息与电脑(理论版).2019
论文知识图
