《材料物理与性能》的教学改革与实践——以新能源材料与器件专业为例

《材料物理与性能》的教学改革与实践——以新能源材料与器件专业为例

论文摘要

针对作者主讲的《材料物理与性能》课程教学环节目前存在的主要问题,从教学目标、教学方式、教学内容和评价方式等几方面开展了教学改革。激发了学生的学习兴趣,培养了学生的学习方法,取得了良好的教学效果。

论文目录

  • 1 《材料物理与性能》改革措施
  •   1.1 教学目标改革
  •   1.2 教学方式改革
  •   1.3 教学内容改革
  •   1.4 评价方式改革
  • 2 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴建栋,卢辉,杨少林,李东

    关键词: 材料物理性能,教学改革,实践

    来源: 山东化工 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 材料科学,高等教育

    单位: 北方民族大学材料科学与工程学院,材料科学国家级实验教学示范中心(北方民族大学)

    基金: 2018年北方民族大学校级一般教研项目(2018JY1005)

    分类号: G642;TB302-4

    DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.23.086

    页码: 196+198

    总页数: 2

    文件大小: 93K

    下载量: 53

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