基于案例的小学生运动损伤原因及预防策略的思考

论文摘要

以文献学、案例分析、问卷调查法等研究方法,以降低学生运动损伤为目的,从运动损伤案例入手,着重分析其中引起运动损伤的关键因素。研究发现:预防运动损伤目前还未能引起学校、教师、家长和学生的了解和足够重视,预防意识薄弱,存在诸多问题。笔者认为,学校宣传防范的重要性;教师施教方法的准确性;家长运动意识的必要性;学生安全运动的关键性等都是预防运动损伤的有效策略。

论文目录

• 1 前言
• 2 研究对象与方法
• 3 小学生运动损伤现状调查结果分析
•   3.1 各学校对校园安全抓得严,但对预防运动损伤认识不足,未能进行有效的宣传和制定防范措施。
•   3.2 教师的教学方式存在不合理现象,教学形式单一,缺乏创意。
•   3.3 学校、教师与家长之间缺乏有效的沟通
•   3.4 学生自我保护意识淡薄
• 4 有效预防策略
•   4.1 学校应加强宣传教育,提高安全防范意识
•   4.2 教师应注重施教方法,确保课堂运动的安全落实
•   4.3 家长应积极主动配合,助推课内外运动的正常进行
•   4.4 学生应提高安全认识,养成良好的运动习惯
• 5 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 程国锋

关键词: 运动损伤,小学生,现状分析,预防策略

来源: 福建体育科技 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

专业: 特种医学,初等教育

单位: 莆田学院附属实验小学

基金: 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心名师专项课题(MSX18031)阶段性成果

分类号: G623.8;R873

页码: 59-61

总页数: 3

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